家校合力，共育新苗.docVIP

精品论文 参考文献 家校合力，共育新苗 王登远　山东寿光台头镇实验小学　262700；隋广兰　山东寿光台头镇中心小学　262700　 　　一、家庭教育 　　独生子女是家庭的重要成员，关注子女的教育特别是独生子女的教育，就是关注社会，关注祖国的未来。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭的环境影响、父母的责任心在一定程度上影响着孩子的成长。 　　1.早期教育要讲究科学性。科学地、因材施教地进行家庭教育是独生子女早期教育成败的关键。但是应该注意的是，早期教育应因材施教、循序渐进地进行。有的父母不根据孩子是否喜欢，一味地根据自己的主观意愿，无原则地培养孩子的兴趣和喜好，孩子本来就不喜欢弹琴，可是家长每天逼着孩子练上两小时；有的孩子不适合跳舞，也不喜欢跳舞，但是个别家长偏要把孩子送去学拉丁舞，结果是扭曲了孩子的天性。所以早期教育一定要尊重个性和差异，尊重孩子成长、成才规律，因材施教，否则只能会南辕北辙、弄巧成拙，影响孩子的健康成长和发展。 　　2.循序渐进，期望值不要过高。望子成龙，望女成凤之心人皆有之，但切不可为过，对孩子在不同年龄段提出不同的要求，做到了给予鼓励，做不到分析原因，切不可拔苗助长。让孩子参加文体活动，学琴、练球，目的是为了培养孩子的各种兴趣爱好，不要指望孩子将来一定是钢琴演奏家或者是世界冠军；让孩子参加课外辅导、请家教，目的是让孩子的文化课基础打得扎实，不能非逼着孩子考上名牌大学不行，成才之路千万条，不能只过独木桥。期望值过高会给孩子心理上造成过大的压力。因此，我们要循序渐进地根据孩子的实际情况开展家庭教育。 　　3.让孩子经受必要的挫折和磨难。为了使我们的下一代成为强者，能自立于人世间，家长不能事事包办代替。在提倡孩子学习的同时，还要提倡孩子吃苦，这一点是非常重要的。我们都知道，世界上没有哪一对父母怕孩子摔跤而不让他们学走路的；因此，让孩子吃一点苦受点挫折，才能从根本上消除孩子身上的“娇气”，孩子才能增长才干。所以只有让孩子在生活或者工作中经风雨，见世面，碰碰钉子，尝尝苦头，才能增长孩子的才能，培养孩子的独立勇敢精神，这对教育好独生子女是非常必要的。 　　4.培养孩子健康的心理品质。健康心理是指智力正常，情绪稳定，有一定的意志，具有一定的适应能力和与人交际的能力。 独生子女由于父母的溺爱，一定程度地存在着自私自利，与周围的环境、社会适应能力不强等问题，针对这些问题，父母要有的放失，进行纠正。独生子女的家庭教育是一个应引起全社会关注的问题，我们应以高度的社会责任感继续探讨和关注，充分发挥家庭教育的优势，为社会培养德、智、体、美和身心健康的一代新人而努力。 　　二、学校教育 　　1.用好家校联系本。家校联系本实际牵动着三方面的心。一方的心血将注入两方的心灵，一旦产生某一方面的效果，就会温暖三方面的心。在书写家校联系本时应做到：首先，抓住一点写具体。孩子在家里的表现很多，不必都写在家校联系本上，关键要有针对性地写具体。不能应付，不能三言两语，不能潦草马虎，一定要讲实效。其次，抓住一点反复写。孩子在家里或学校里出现的一个毛病，一旦抓住不放，与老师密切配合，反复教育，方见成效。再次，决不呵护。孩子有了毛病，老师已经指出，家长就不能呵护，呵护只会使毛病蒙混过关。通过家长和老师的讨论，把孩子的病根找准，这样治疗得当，效果才好。最后，多提一些建议。家长应该在家校联系本上多给老师提些建议。尤其是孩子表现好的家长，说明家教较成功，多提一些建议，更能使老师获益，别的家长也受启发。 　　2.做好家访工作。学校应充分发挥家访工作的优势，主动和家长取得联系，全面了解学生在家、在校的思想表现，并与家长配合，找准孩子不良习气的成因，制定客观的教育方法。教师利用课余时间东奔西走，应该受到家长的尊重。老师来访，家长除了要礼貌待客，热情欢迎，还要虚心求教，探讨一些教育孩子的问题。有的家长身居高位，公务繁忙，老师家访时都能虚心听取老师的意见，表现了优良的人品。老师来访，除了热情接待外，还要坦诚相见。有的家长表面谦虚，骨子里却轻视老师。当着面，他们一边点头一边称“是”；背着老师，他们却采取蔑视的态度，让孩子看着吃惊。这种扭曲的人格会对孩子造成极坏的影响。 　　3.提高家教水平。开办家长学校是一种很好的提高家教水平的方式。开办家长学校的宗旨在于转变家长陈旧的家庭教育观念，提高家庭教育的水平，学校与家庭统一教育思想，真正了解孩子，帮助孩子。有效促进孩子的健康成长，家长学校采取团体教育的形式，可以通过教师给家长上课听和听讲座，帮助家长认识家庭教育的地位和作用；了解家庭中的日常行为指导的基本方法，做到知与行统一，培养与矫正相结合，言传与身教相结合。认识作为父母要提高自身的素质，重视