- 27
- 0
- 约3万字
- 约 12页
- 2017-12-28 发布于北京
- 举报
第笠卷第1期 哈尔滨学院学报 v01.忿No.1
HARBINIJNIVERsrrY
2001年2月 JOU】呲OF Feb.200l
【文章编号]100¨856(2001)01——0031一12
思维分类体系概论
苏富忠
(济南大学政史系,山东济南 ZS000Z)
[摘要】在学术吏上.对思堆分类问题已有多种研究。思堆的分类体系是以思堆的经验和相关研
究为基础,eZ--定的思雏观为理论前提.以思堆概惫为被分甘象和最高属概念,以内涵分类为主导方法
而建构起来的.以恩堆的因素类型为第一层挺,统一着不同亚层次类型而蛄构起来的系统体系。通过因
素分析的分类.可得到十二种因素型恩堆:主体型思雏、逻辑规律型思堆、对象型思堆、根据型思堆、目的
型思维、工具型思堆、方向型思堆、成果型思雏、状态型思雏、行为型思雏、环境型思维、品质型思堆。这
些因素类型分别统一不同亚层次分类类别而结构起思雏的分类体系。
[关键词]思堆;思堆的分类体系;周素型思堆
[中田分类号】碍岔一057 [文献标识码】A
李廉先生把人类思维分为两个阶段四个类型:朴
(一)关于思维分类的代表性研究
素阶段包括朴素知性思维和朴素辩证思维;科学阶段
在科学文献和日常生括中,都可以见到、听到不同 包括科学知性思维和科学辩证思维。…忸砷
名目的思维:抽象思维、形象思维、创造思维、发散思 心理学家朱智贤和林崇德采用四个标准对思维进
维、聚合思维、经验思维、具体思维等。事实上,任何一 行了四种分类:l、根据抽象性,把思维分为直观行动思
个名目的思维都是对思维进行某种分类的结果,其背 维、具体形象思维和抽象逻辑思维;2、根据实践活动目
后都有相应的分类标准;在特殊的标准后还有一般性 的性的不同需要,把思维分为上升性思维、求解性思维
标准。问题在于,这些不同名目的思维之间的逻辑关
和决策性思维;3、根据思维的品质.把思维分为再现性
系如何。如抽象思维与发散思维的关系如何?抽象思
思维和创造性思维;4、根据思维的意识性,把思维分为
维与经验思维的关系如何?如果细究这些概念问的关
我向思维和现实性思维。【2J(。一”
系.就必须对思维进行多方位的完全分类,建构起思维
叶峻教授以生理功能态为标准,把思维分为四大
的分类体系。确定了不同名目的思维在分类体系中的
类:基常思维、失常思维、超常思维、异常思维。E33(啪)
特定位置,才能找到它们之间的逻辑关系,才能对之进
李淮春等根据思维对象的层次性,把思维分为经
行比同辨异,才能使对思维的理解由抽象走向具体,由
验思维和理论思维;根据内容和工具,把思维分为抽象
混乱走向有序。
思维和形象思维;根据意识状态,把思维分为自觉思维
学术界对思维分类问题已经有了多方面的研究。
和直觉思维。L‘J(”…
汲取其经验教训是必要的。
您可能关注的文档
- 肉类保藏技术(一)肉类保藏技术概论.pdf
- 柔嫩艾美耳球虫感染对京海黄鸡不同组织中Zyxin、CD4和TNFRSF1A基因mRNA表达的影响.pdf
- 肉类微生物学概论.pdf
- 蠕虫感染与过敏性和自身免疫性疾病.pdf
- 软件感应电台中的内插成形处理及其应用分析.pdf
- 溶藻弧菌感染后凡纳滨对虾鳃组织免疫相关基因的表达.pdf
- 赛纳自动感应雨刮系统工作原理及故障诊断(上).pdf
- 桑杏止嗽饮治疗感染后咳嗽(风燥伤肺)70例临床观察.pdf
- 沙门菌感染的若干进展.pdf
- 筛骨垂直板气化合并囊肿感染的临床诊断和治疗分析.pdf
- 思维研究叩问翻译的奥秘--兼评《英汉互译思维概论》.pdf
- 思想政治教育环境论阈下案例教学法的运用与思考——以《马克思主义基本原理概论》课为例.pdf
- 思想政治教育与大学生人文素质培养机理初探——以"概论"课为例.pdf
- 思想政治理论课的着力点在于解决"为什么"——以"概论课"为例.pdf
- 思想政治理论课教学方法探析倡--以“马克思主义基本原理概论”课堂教学为例.pdf
- 思想政治理论课教学应处理好四大关系——以《马克思主义基本原理概论》课程为例.pdf
- 苏北地区GSM无线接入网优化概论.pdf
- 苏黄止咳胶囊治疗风邪犯肺型感染后咳嗽30例.pdf
- 苏州市儿童功能性消化不良流行病学及与HP感染相关性研究.pdf
- 隋代书法概论.pdf
原创力文档

文档评论(0)