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  • 2017-12-27 发布于江西
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方案3:选择4人间。 男:13÷4=3(间)……1(人) 3×160+160=640(元) 女:17÷4=4(间)……1(人) 4×160+160=800(元) 所花钱数是 640+800=1440(元) 方案4:以所选房间没有空床为标准。 男:2个4人间,1个3人间,1个2人间。 2×160+150+120=590(元) 女:3个4人间,1个3人间,1个2人间。 3×160+150+120=750(元) 所花钱数是 590+750=1340(元) 如果你是导游,你会选择哪个方案?为什么? * * * * * * * * * * * * * 第四单元 两、三位数乘一位数 解决问题 1.结合旅游团住宿问题,经历小组合作设计、交流、讨论住宿方案的过程。 2.能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题,并能表达解决问题的方法和思考过程。 3.获得与同伴合作解决问题的成功体验,感受数学与生活的密切联系。 教学目标 某旅游团30人到宾馆住宿。 住宿标准 2人间 3人间 4人间 120元 150元 160元 观察情境图,说一说你发现了什么? 某旅游团30人到宾馆住宿。 住宿标准 2人间 3人间 4人间 120元 150元 160元 小组合作,帮助导游设计几个住宿方案。 设计方案时需注意问题: (1)男、女要分开住。 (2)考虑余数别的问题。 (3)一个房间住1人也要按全价付费。

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