2018届高考英语二轮复习 闯关导练 第四部分 写作专项演练 课时27 短文改错.docVIP

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  • 2017-12-27 发布于河北
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2018届高考英语二轮复习 闯关导练 第四部分 写作专项演练 课时27 短文改错.doc

2018届高考英语二轮复习 闯关导练 第四部分 写作专项演练 课时27 短文改错

课时27 短文改错 一、短文改错的特点 短文改错着重考查学生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力,它是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和对语言的综合运用能力的测试题型。这种题型不仅要求考生牢固掌握一定的词汇和语法知识,还要求考生具有一定的阅读理解和逻辑推理能力。它是针对考生平时学习英语过程中,尤其是写作中常犯的错误而设计的,所以在考生平时写作中常出现的错误是短文改错考查的重点。 1.立意特点。短文改错是全面考查考生对英语基础知识的灵活运用能力的一种题型,这不仅检测考生的语法知识,也全国考查考生的写作能力。 2.情景特点。(1)短文改错的语言材料通常来自考生的文章或类似于考生习作的文章。所以材料篇幅较短,约110词左右,10~12个句子;难度不大,基本上无生僻的词汇和语法结构。短文改错的话题较常见,通常是叙述一件事情或说明一个事物。这种试题能反映出考生准备运用语言的能力。(2)从体裁上看,历年高考试题中的短文改错以记叙文和应用文为主,兼顾说明文和议论文。 3.设题特点。短文改错常从词法、句法和行文逻辑三个角度设题,要求考生识别并纠正短文中的语言知识错误,旨在考查考生在语篇中综合运用英语的能力。短文改错的错误类型有多词、缺词和错词三种,在文章的10个错误中,其比例一般为1∶1∶8,即1个多词、1个缺词、8个错词。错词多为动词、名词和副词 等方面的错误;多词和缺词则多为冠词和

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