以管理为载体构建和谐校园的思考.docVIP

精品论文 参考文献 以管理为载体构建和谐校园的思考 武　亮　甘肃省高台县罗城学区花墙子小学　734300 一、以深化教育规范管理为载体，办好人民满意教育 教育规范管理是学校发展的根基与保障。向管理要质量，以管理促发展，向管理要特色，要充分发挥教代会职能，进一步完善教师考核评价制度，健全教研组长、备课组长例会制度，教导处要对例会时间、参加人员、会议目的、形式等做出明确规定并及时检查督促。 1.加强教师队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，不断提高管理水平。 2.加强班主任队伍建设。要科学调整班主任队伍，精心打造学习型、研究型班主任团队，加强对班主任的业务培训和工作指导，加强班主任工作计划性和工作过程针对性的指导。 3.加强党风廉政建设。要全面推行校务公开制度，进一步完善教代会制度，保障教职工参与学???民主决策、民主管理和民主监督的权利，把校务公开与学校管理有机结合。 4.重视学生心理健康教育。在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，要努力做好对双困生的教育转化工作，从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导，各班主任要建立学生心理健康档案，对个别有心理问题的学生做好资料记录，并进行情况分析，及时作好反馈。学校要积极利用家长学校，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合，共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。要特别重视毕业年级的学生教育工作，做到合格顺利毕业。 二、以实施“有效教学”为抓手，以特色课堂、特色教师评选为依托，深化课堂教学改革，努力提高教育教学教研质量 教育教学质量是教育工作的生命线，也是兴办人民群众满意教育的关键所在，要大力深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，不断提高课堂教学效率，把教育教学质量提高到一个新水平。同时要正确处理好提高教育教学质量与实施素质教育的关系，坚决贯彻落实素质教育，规范办学行为，严格落实国家课程方案，开全课程，开足课时，完善学校课程方案，全面提高学生综合素质。 三、进一步规范办学行为，促进学生全面健康发展 规范办学行为，是实施素质教育的前提和保障，新学期我们要重点抓好以下几个关键：一是以落实学校课程方案为重点，进一步规范地方课程、学校课程设置，积极开发学校课程，严格控制考试次数和难度，规范各类竞赛活动，严格控制学生在校时间，切实减轻学生课业负担；二是全面落实上级有关规定，认真利用好学生发展报告册，推动学生综合素质评价的实施；三是强化音体美教学，认真落实音体美课程，扎实开展“大课间”活动，确保学生在校每天一小时体育活动时间，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，抓好科学营养和预防疾病工作，全面提高学生的身心健康。 四、改进和加强信息技术教育和实验教学工作 一是开全开足信息技术课程，完善信息技术课堂教学评价机制，不断提高信息技术课程建设质量。 二是抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛等创新活动，强化特长生和名生培养。 三是加强信息技术与学科整合步伐，提升课件制作和使用水平，合理使用多媒体设备，特别是白板的使用，充分发挥其作用。 四是做好校园网和学校网站建设，为学校工作服务。 要认真做好实验教学计划，理清实验要求，做好实验器材的准备，认真做好分组和演示实验，通过实验教学提高学生的实际操作能力。结合学校实际，教导处要指导实验教师结合现有条件做好实验教学工作。 五、深化课题研究，优化科研过程 1.通过教研活动解决教学中的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。要重视教材研究、教法研究、学生研究，积极开展小课题研究，解决教学过程中的困惑，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。 2.加强教研组建设，落实教研组长和备课组长例会制度。要结合教学实际，确定教研课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要，要有经典案例，要有专题研究成果。学期末，有关材料要结集存档。各教研组要根据我校的实际情况认真制定教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性，突出实效性。 3.认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，特别是磨课和评课活动，分管领导要加强管理和指导。活动由教导处负责，教研组长、备课组长召集，每次活动要做好较??细的记载。要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本、以教师