初中数学课堂激发学生学习兴趣的策略探究.docVIP

精品论文 参考文献 初中数学课堂激发学生学习兴趣的策略探究 广西桂林市全州县第四中学　541500 摘　要：在初中数学课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣是广大教师值得深究的一个话题。在传统的初中数学教学活动中，由于部分教师运用的教学模式有所欠佳，忽视学生的个性差异，导致他们的学习兴趣不高，有待提升。基于此，本文针对初中数学课堂如何激发学生学习兴趣为分析和探究对象，并提出部分有效的教学策略。 关键词：初中数学课堂　激发学生　学习兴趣 数学知识应用的十分广泛，与人们的日常生活关系密切，但是在初中数学教学过程中，由于部分教师无法摆脱应试教育理念的禁锢，导致学生在学习数学知识过程中，难以感受到学习乐趣。因此，初中数学教师在课堂教学中，应想方设法激发学生的学习兴趣，让他们爱上数学，激发其学习热情，这对于提升初中数学整体教学质量来说相当关键。 一、初中数学课堂影响学生学习兴趣的主要原因 1.教学内容枯燥。在初中数学教学活动中，教师应充分认识到数学知识并不是纯粹的概念、定理与公式，而是应深度挖掘其蕴涵的“数学美”。但是不少初中数学教师在教学实践中，很难认识到数学教学是一个“发现美的过程”，只是对学生进行简单的知识讲解，导致教学内容枯燥乏味，很难激发他们的学习兴趣。 2.教学方法无趣单一。现阶段，不少初中数学教师在教