利用乡土历史激发学生学习兴趣.docVIP

精品论文 参考文献 利用乡土历史激发学生学习兴趣 陈正华　四川省江油市新安初级中学　621700 摘　要：教师教学创新的终极目的在于提高教学质量和学生综合素质的发展。乡土历史资源是学生看得到、容易很快接受的知识。利用乡土历史资源不仅仅是让学生了解乡土历史，而是怎样引导他们深入历史情景、发现问题、提出问题呢,下面谈谈自己的一些看法。 关键词：乡土历史　历史教学　兴趣 长期以来，初中历史课的教学在目前处于不被重视的地位，学生、家长认为历史是副科，新课程理念倡导历史教学应该运用大量教科书之外的乡土资源，给予学生多方面的信息刺激，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。 那么，在历史教学中如何利用乡土历史进行教学呢？ 一、利用乡土历史教学激发学生学习兴趣和求知欲 学生对家乡的历史比较熟悉，能近距离地感知，触摸到历史的痕迹。从教育心理的角度说，学生对于亲近的事物，容易引起学习兴趣，也便于引起学习时的联想，这样就创造了良好的条件。让学生喜爱历史这门课程，从而更加积极地、主动地投入到历史课程中学习。学生在学习自己家乡的历史时，感觉是亲切的，师生之间的交流是活跃的。平时的历史教学自己总是有计划、有目的去给学生适当地穿插一些地方史料，有机会还在课余带领学生们参观一些历史名胜，提高学生的学习兴趣，他们对有关故乡的历史故事、人物、古老传