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精品论文 参考文献 利用励志课堂激发学生的物理学习兴趣 苏文青　河北省魏县牙里中学　056800 摘　要：中学生物理学习中普遍存在积极性不高、没有学习兴趣等现象，如何提高学生的学习兴趣？教师必须积极提高本身素质，转变教学观念，提高教学质量。 关键词：学习兴趣　励志教育　自信心　情感教育 任何一个学生对新知识都是存在一定兴趣的，这为学好新知识提供了充分的可能性。“兴趣是最好的老师”这一句话充分体现了兴趣的重要性。捷克教育家夸美纽斯认为：“教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能。” 在具体的教学实践中，怎样才能变学生“要我学”为“我要学”呢？如何才能使课堂效率更高？下面本人结合自己的工作实践，提出几点看法。 一、引导学生观察物理现象，激发学生的学习兴趣 众所周知，兴趣是影响学习积极性最直接的因素。那些新奇的、对生活有意义的知识和问题，能引起学生强烈的兴趣。在观察这些物理现象时，教师要引导学生注意整个现象发生的过程、产生的条件和特征等。如在观察“摩擦起电”现象时，要提示注意：①手帕摩擦过的塑料膜对碎纸屑有什么作用？②手帕摩擦过的两块塑料膜，在相互接近时，会发生什么现象？③把用手帕和毛皮分别摩擦过的两块塑料膜靠近些，它们之间会产生什么现象？通过观察，学生自己得出了“摩擦过的物体带电及同种电荷相斥、异