利用多媒体技术让品德课“活”起来.docVIP

精品论文 参考文献 利用多媒体技术让品德课“活”起来 山东省济南市济阳县曲堤镇姜集小学　251412 摘　要：全国义务教育基本均衡达标通过验收的县市区，每个班级均安装了能直接上网的交互式电子白板，为教师利用多媒体信息技术教学打下了坚实的基础。教学中利用多媒体技术，形成合理的教学过程，达到有效的课堂教学效果，既能增加课堂教学的趣味性，让学生主动参与，发挥学生主体地位，真正起到思想品德内化的目的；又能提高思想品德教学的实效性，改变传统教学模式，激发学生探索精神，增强教学的生机与活力，突出教学的重点，提高教学效率。然而，它也并不是万能的，不能代替其他教学活动所起的作用。所以，在进行多媒体技术利用时，一定要合理设计、恰当运用，让其发挥最大的优势和作用。 关键词：品德教学　多媒体　传统模式　激发探索 新课改在全国已广泛实施，但在品德课教学中，旧的教学方式仍然占据着主导地位。其实，每个学生都是生动鲜活、独具个性的，他们都是课堂上主动求知、主动探索的主体。教师只是课堂上这个变化过程的设计者、组织者、引导者、合作者，是为学生服务的。在教学中要利用多媒体技术，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程。合理使用多媒体教学才能使品德课“活”起来，下面结合自己的教学实践，谈几点体会。 一、增加课堂教学的趣味性。品德课是一门科学性、理论性