浅谈如何做一名合格的带教老师1.ppt-[自动保存的].pptVIP

有一次我给试岗的护士培训静脉输液，李伟回来跟我说：丽丽老师讲课的时候没想到这么有魅力，还有给患者宣教的时候患者听得特别认真，通过这两件事， * * 给学生灌输一个知识，让他得到至少2个以上的知识。细致、并且亲自示教。 * 忘了是哪一位名人说的了，说每个人……所以第一点我想分享的是多给与学生肯定与激励。 * 现在的学生90后居多，自尊心极强，当批评不可避免，不可简单粗暴，切忌不要当病人家属面批评学生，这样会严惩挫伤她们的自尊心和自信心，可能给她们造成长期的心理压力多表扬、多激励少批评。人人都想得到肯定，都有被赏识的欲望，一旦欲望被满足，那极有可能挖掘出他所有的潜能，让他最大程度的发挥出来，学生进步更快。 * 高非、李伟优点 * 举个简单例子，你去铺床，咱俩一起铺张床吧，虽然效果一样，但是感受不一样 * 学会换位思考：想想自己当好学生时候。 * 绝不能触碰护理的的底线，原则问题不能纵容，错了敢于承担 * 照片 * 最后我以这段话结束我的讲课内容。 * 担起带教老师这份责任 王 丽 丽 经验分享的内容 探讨交流的 内容 我们扮演的角色 要打造自己的人格魅力 带教的方法和技巧 老师寄语 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 —陶行