河南省息县2012-2013学年度九年级化学上册 第一、二单元综合检测题 新人教版（）.docVIP

河南省息县2012-2013学年度九年级化学上册 第一、二单元综合检测题 新人教版 A.冰水混合物 稀有气体 B.清新的空气 液态氧气 C.氮气 二氧化碳 D.澄清的石灰水 清澈的泉水 4.下列关于氧气的说法中错误的是 A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 B.工业上可以利用分离液态空气法制氧气 C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动 D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少 5. 在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是() A.用过氧化氢和二氧化锰制氧气 B.石蜡在空气中燃烧 C.高锰酸钾受热分解 D.铁丝在氧气中燃烧 6.下列对实验现象的描述,正确的是 ( ) A.磷燃烧时,会产生大量的白色烟雾 B.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光D.硫在空气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰 7. 下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( ) 8. ?位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转。这时他应该 A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母 9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是( ) A.将气体分别通入水中B.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 C.将气体分别通入澄清的石灰水中 D.分别观察颜色 10. 固体物质受热变为气体,这种变化( ) A.一定是物理变化 B.可能是物理变化,也可能是化学变化 C.一定是化学变化 D.既不是物理变化,也不是化学变化 二、填空题(本题包括4个小题,每空1分,共16分) 11. 从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空: (1)太空飞行人员需要携带的气体是 ; (2)白炽灯泡内含有的气体是 ; (3)电工“测电笔”内充有的气体是 ; (4)植物光合作用需要的气体是 。 12.写出下列化学反应的文字表达式。 (1)磷在氧气中燃烧:; (2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气:; (3)实验室用高锰酸钾制取氧气: 。 13. 观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体, 它能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为: A. 硫 + 氧气 二氧化硫; B. 铁 + 氧气四氧化三铁; C. 碳 + 氧气 二氧化碳。 (1)通过分析、比较我们发现,它们有许多共同点,请写出其中两条: ①;② 。 (2)通过分析、比较我们还发现,每一个反应和其它两个有不同点,请写出其中两条: ① ; ②。 14.指出右图所示倾倒液体的操作中的错误。 (1) (2) (3) 15.右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应 具有的物理性质(回答两条即可,不能再回答“无色气体”)。 1 ; 2 。 三、简答题(本题包括4个小题,共14分) 16.(3分)(1)经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象等与反应物量的多少、 反应条件有着密切的关系。请各举一例说明: ① 使用催化剂,能改变化学反应的速率: ② 反应物的量不同,反应现象可能下同: (2)化学反应有多种类型,氧化反应是化学反应中的一种。氧化反应又分为剧烈氧化 和缓慢氧化两种。请你举出一个在日常生活中发生缓慢氧化的事例。 17.(6分)右图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据 实验回答问题: (1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入 盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验 现象是什么?待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又可观察 到什么现象? (2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么? (3)用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种)什么? 18.(3分)下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题: (1)铁丝为什么要绕成螺旋状 (2)集气瓶内为什么要预先装少量水 或铺一层细砂? (3)点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么? 19.(2分)过氧化氢(化学式为H2O2,俗称双氧水)在常温下是一种 无色液体,能在二氧化锰(MnO2)催化作用下迅速分解,放出氧气, 同时生成水。在实验室中可用右图所示装置用双氧水制取氧气