我国现代教育家的历史出场特点和当代出场机遇分析研究.pdfVIP

2015年 1月 当代教育与文化 Jan．2015 第 7卷第 1期 ContemporaryEducation andCulture Vo1．7NO．1 我国现代教育家的历史出场特点和当代出场机遇分析 赵振 杰 (常州工学院 师范学院，江苏 常州 213022) [摘 要]新 中国成立 6O多年来 ，真正教育家的历史缺场是一个令人遗憾 的教育现实 。从 2o世纪上半叶的中国教育 发展来看 ，教育家的历史出场特点可 以总结为教育情怀、哲学思想、勤勉实践和独特贡献 四个方面 的共性 。当前 ， “准教育家”们必须牢牢把握全面建设小康社会 的时代背景 ，在 “办好人 民满意 的教育”之时代要求下 ，在追求 中国教 育梦的实践活动 中续写教育家不断涌现的辉煌群谱 。 [关键词]现代教育家；准教育家；历史特点；出场路径 [中图分类号]G40—092．6；G52 [文献标识码]A [文章编号]1674—5779(2015)01—002205