样例学习的研究.ppt

样例学习的研究 张 奇 PH.D 辽宁师范大学教育学院心理学系 系主任、教授、博导 办公电话: 0411Email: zq55822@163.com 我们的研究 小学生数学规则的样例学习研究 小学生记叙文范文学习的研究 高中生碳氢共价键结构式的正、误样例组合学习 研究的背景 样例及样例学习的概念 样例学习研究的兴起 样例学习的实证研究 报告的主要内容 1.0 样例的概念 样例（worked-example）通常以逐步呈现解题步骤的形式，为学生提供解决问题的方法（Atkinson R.K., Derry S.J., Renk A., Wortham D. 2000） 样例的通俗概念：样例泛指我们学习中见到的各种例题。其中包括：例句、范文、例子、范例、范本、样板、实例等等。 1.1 样例学习的概念 （Learning from examples） 样例学习 样例学习 样例学习 样例教学 学生通过样例获得解决问题的规则和方法的一种学习方式。 学生通过阅读、观察和思考样例习得知识的一种学习过程。 学生理解和掌握概念、规则、方法和步骤的主要方式。 样例教学是课堂教学的重要内容 1.2 样例学习研究的起始 起始 西方 20世纪50年代（Bourne L E, Goldstein S, Link W E. 1964 ）