第三单元《近代西方资本主义政体的建立》测试（岳麓版08版必修1）.docVIP

第三单元《近代西方资本主义政体的建立》测试（岳麓版08版必修1）一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分) 1．(2011·临川模拟)“人民不想冒可能发生内战的风险，而且他们希望詹姆士二世做一个可敬的理智的国王。但事实证明他表现的像一个专制独裁君主。他让英国多数有产精英觉得他们必须推翻他。”为推翻国王，英国人采取的政治选择是(　　) A．议会打出“自由”的旗号，号召人们讨伐国王 B．以“暴君、杀人犯和国家公敌”的名义判处国王死刑 C．发表《为英国人民申辩》，阐述推翻暴君统治的合法性 D．发动不流血的宫廷政变，迫使国王下台 解析：本题考查学生提取材料有效信息的能力。解题时抓住材料中的“詹姆士二世”，议会推翻詹姆士二世的统治是通过“光荣革命”，发动不流血的政变，邀请荷兰执政威廉及其妻玛丽继承英国王位。 答案：D 3．19世纪英国政治家评论道：“在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的。”这反映出英国近代政治制度的突出特征是(　　) A．国王是国家元首 B．国王“统而不治” C．国王任命内阁首相 D．国王是国家权力中心 解析：仔细阅读材料，从材料中获取有效信息，可知英王名义上权力巨大，实际上“统而不治”，没有实权。这也符合英国君主立宪制的特征。 答案：B 4．据2008年7月1日《广州日报》报道：6月27日，英国王室官员“哭穷”，王室缺乏足够的资金维持白金汉宫和温莎堡的日常维护。根据英王的政治体制，英国王室要解决经费问题的正常途径是(　　) A．直接向全国征税 B．向英联邦国家募集 C．向政府申请拨款 D．要求首相资助 解析：本题考查学生的迁移理解能力。在英国君主立宪制下，英国没有实际权力，不能直接向全国征税，提出拨款议案也是行政权之一，应属政府职责，因此她只能向政府提议拨款，经议会同意后才可以实行。 答案：C 5．(2011·临沂模拟)19世纪中期，英国开始改革选举制度，除先后大幅放宽选举人的限制，也调整了选区。这一现象的主要背景是(　　) A．圈地运动 B．工业革命 C．责任内阁制形成 D．政党政治完善 解析：本题考查学生的理解分析能力。解题时注意时间“19世纪中期”，再结合材料内容可知这一现象是适应工业革命后，城市兴起，工业资产阶级强烈要求获得政权的需要，议会进行了多次改革，这些改革都是工业革命推动的产物。 答案：B 6.右图是英国议会开会时的情景，执政党和在野党各自分开就坐，中间是议长，你认为双方在议会中的人数(　　) A．执政党一定占多数 B．在野党一定占多数 C．执政党不一定占多数 D．在野党不一定占少数 解析：本题考查学生的知识运用能力。英国议会选举的结果决定了英国的执政状况，议会多数党获得执政地位，议会少数党只能成为在野党，所以执政党在议会中的人数一定占多数。 答案：A 7．独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种情况，1787年宪法规定美国(　　) A．采取联邦制 B．建立中央集权制度 C．实行两党制 D．确立三权分立体制 解析：考查学生的分析能力。独立战争后为改变中央政府软弱无力的局面，美国在1787年宪法中规定美国实行联邦制。 答案：A 8．(2011·苏州模拟)参加美国1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：如果人人都是天使，不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。这番话的真正意图是(　　) A．美国不需要建立统一的政府 B．政府权力不能受到任何力量的控制 C．美国应建立开明君主制 D．采取相应措施防止独裁政权的出现 解析：本题考查学生的理解辨析能力。材料反映出人不是天使，故要加强政府权力，以稳定社会秩序，政府不是天使，故要限制政府权力，防止独裁。 答案：D 9．“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是(　　) A．确立了现代政党制度 B．实现了民族的独立 C．确立了议会主权的原则 D．开创了现代政体新形式 解析：本题考查学生的分析理解能力。从材料中“并不是因为它创造了一个独立的国家”可知B项不符合题意，再结合“新的、不同类型的国家”可知其应为开创了现代政体新形式即总统制共和制。 答案：D 10．(2011·合肥模拟)美国1787年宪法规定：“国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。”对该条文的评述，错误的是(　　) A．根本目的在于维护共和制度 B．目的在于解决黑人奴隶问题 C．具有一定的资产阶级民主性 D．体现了权力的“制约与平衡” 解析：本题考查学生的理解辨析能力。1787年宪法的这段规定与黑奴问题没有任何关系，而A、C、