对二次函数在给定区间上最值问题的探讨.docVIP

对二次函数在给定区间上最值问题的探讨 【摘要】函数是中学数学教学的主线，是中学数学的核心内容，也是整个高中数学的基础，尤其是二次函数，更是重中之重，本文将对二次函数在给定区间上求最值的问题进行探讨，并在此基础上提出了简易的解决这一类问题的有效方法. 【关键词】二次函数；区间；最值 1引言 函数是整个高中数学的灵魂，又是学习高等数学的基础，在高考数学试题中占有重要的地位.而函数最值是它非常重要的性质，既是教学重点，又是难点，在解题中有着广泛的运用，尤其是二次函数的最值问题.但是学生对最值问题理解得不透彻，运用也不灵活，为此，我对二次函数在给定区间上的最值问题进行了一些必要的探索，针对不同类型的题目给出了简单有效地解题方法，避免了通常求最值的单调性方法，从而可有效的提高解题速度. 2相关定义 定义1（二次函数）一般地，形如y=ax2+bx+c（a,b,c为常数，a≠0）的函数，叫做二次函数.其中，x是自变量，a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项. 定义2（二次函数在给定区间上的最值）设二次函数f(x)的定义域为i，区间di，如果存在实数m（m）同时满足如下两个条件： （1）对于任意的x∈d，都有f(x)≤m（f(x)≥m）； （2）存在x0∈d，使得f(x0)=m（f(x0)=m），那么，我们称m（m）为函数f(x)在给定区间d上的最大值（最小值）. 3二