2017届高三数学二轮复习第一篇专题通关攻略专题五立体几何1.5.1空间几何体的三视图表面积及体积课件理.ppt

而 又 有 所以AB1⊥AA1, 所以 因此该三棱柱ABC-A1B1C1的表面积为: 2.在本题(2)②的条件下,求三棱锥B-A1B1C1的体积. 【解析】由(2)②解析知OA⊥平面BB1C1C, 又AA1∥平面BB1C1C,所以点A1到平面BB1C1C的距离h等于 点A到平面BB1C1C的距离OA,即h=OA= , 又 所以 3.在本题(2)②的条件下,求点C到平面AB1C1的距离. 【解析】由题(2)②知OA⊥平面CB1C1, 所以 在△AB1C1中,AB1= ,AC1=2,B1C1=2. cos∠AC1B1= 所以sin∠AC1B1= 故 设点C到平面AB1C1的距离为d, 则由 得 点C到平面AB1C1的距离为 【规律方法】 1.求解几何体的表面积及体积的技巧 (1)求三棱锥的体积:等体积转化是常用的方法,转化原则是其高易求,底面放在已知几何体的某一面上. (2)求不规则几何体的体积:常用分割或补形的思想,将不规则几何体转化为规则几何体以易于求解. (3)求表面积:其关键思想是空间问题平面化. 2.根据几何体的三视图求其表面积与体积的三个步骤 (1)根据给出的三视图还原该几何体的直观图. (2)由三视图中的大小标识确定该几何体的各个度量. (3)套用相应的面积公式与体积公式计算求解. 【题组过关】 1.(2016·昆明一模)如图是底面半径为1,高为2的圆柱被削掉一部分后剩下的几何体的三视图,则被削掉的那部分的体积为　(　　) 【解析】选B.由三视图可知,剩下部分的几何体由半个 圆锥和一个三棱锥组成,其体积 所以被削掉的那部分的体积为 2.(2016·衡水一模)如图,斜三棱柱ABC-A′B′C′中,底面是边长为a的正三角形,侧棱长为b,侧棱AA′与底面相邻两边AB,AC都成45°角. (1)求此斜三棱柱的表面积. (2)求三棱锥A-B′BC的体积. 【解析】(1)如图,过A′作A′D⊥平面ABC于点D, 过点D作DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F. 连接A′E,A′F,AD,可得A′F⊥AC,A′E⊥AB. 由题意可知∠A′AE=∠A′AF=45°,AA′=AA′, 于是Rt△A′AE≌Rt△A′AF. 因此A′E=A′F,从而可得DE=DF. 故AD平分∠BAC. 又因为AB=AC,所以BC⊥AD.故BC⊥AA′. 因为AA′∥BB′,所以BC⊥BB′. 因此四边形BCC′B′是矩形,故斜三棱柱的侧面积为 2×a×bsin45°+ab=( +1)ab. 又因为斜三棱柱的底面积为 所以斜三棱柱的表面积为 (2)由(1)得 所以VA-B′BC=VB′-ABC= 【加固训练】 1.(2015·湖南高考)某工件的三视图如图所示.现将该工件通过切割,加工成一个体积尽可能大的长方体新工件,并使新工件的一个面落在原工件的一个面内,则原工件材料的利用率为　(　　) 【解析】选A.分析题意可知,问题等价于圆锥的内接长方体的体积的最大值,设长方体的长,宽,高分别为a,b,h,长方体上底面截圆锥的截面半径为x,对角面截面图如图所示, 则有 所以长方体的体积为 当且仅当x=2-2x即x= 时,等号成立,所以利用率为 【规律方法】 1.由直观图确认三视图的方法 根据空间几何体三视图的定义及画法规则和摆放规则确认. 2.由三视图还原到直观图的思路 (1)根据俯视图确定几何体的底面. (2)根据正(主)视图或侧(左)视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置. (3)确定几何体的直观图形状. 【题组过关】 1.(2016·太原一模)已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中三个视图都是直角三角形,则在该三棱锥的四个面中,直角三角形的个数为　(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】选D.由题意可知,几何体是三棱锥,其放置在长方体中形状如图中三棱锥A-BCD,利用长方体模型可知,此三棱锥的四个面,全部是直角三角形. 2.(2016·兰州一模)如图,正四棱锥P-ABCD的底面边长为6cm,侧棱长为5cm,则它的侧(左)视图的周长等于 　(　　) A.17cm B.( +5)cm C.16cm D.14cm 【解析】选D.由题意可知,侧(左)视图是一个三角形, 底边长等于正四棱锥底面正方形的边长,高为正四棱锥 的高的一个等腰三角形.因为侧棱长5cm,所以斜高为h= =4(cm),又正四棱锥底面正方形的边长为6cm, 所以侧(左)视图的周长为6+4+4=14(cm). 3.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P为BC的中点,Q为CC1的中点,