【中考面对面】2016年中考地理 第一部分 教材知识梳理 七上 第五章 世界的居民复习课件 (新版)商务星球版.ppt

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【中考面对面】2016年中考地理 第一部分 教材知识梳理 七上 第五章 世界的居民复习课件 (新版)商务星球版

第一部分 教材知识梳理;考点一 世界的人口 考点二 世界的人种、语言和宗教 考点三 聚落——人类的聚居地; 考点全梳理;3. 人口自然增长率 (1)定义:表示一个国家或地区人口增长速度的②_____,通常用③________________表示。 (2)公式:人口自然增长率=人口④________-人口⑤ _________。;(3)增长的特点:①从经济发展水平看:一般来说,经济发展水平较⑥____的国家,人口增长率较低,个别国家甚至出现零增长或负增长;经济发展水平较低的国家,人口增长率较高。②从全球范围看,⑦____洲、北美洲,人口自然增长率较低;亚洲、非洲和南美洲,人口自然增长率较高。;二、人口的分布 ;1. 人口密度:指某一地区平均每平方千米的⑧__________。 2. 世界人口分布规律及原因;3. 世界人口分布规律: (1)从纬度看:主要集中于中低纬度。 (2)从海陆看:主要集中于近海。 (3)从地形看:主要集中于平原。;;三、人口问题;解决措施;;;考点二 世界的人种、语言和宗教 一、三大人种 1. 人种 (1)定义:又称①_____,是指在生理和体态外貌上具有共同生物学和遗传特征的人的群体。 (2)三大人种划分:根据②_____方面的差异划分为三大人种:③_____人种、白色人种和黑色人种。;2. 三大人种存在特征及分布;比较项目;二、多样的语言 语言是人们传递信息、交流思想和感情的重要工具。;联合国 工作语言;三、三大宗教;比较项目;考点三 聚落——人类的聚居地 一、乡村与城市 1. 定义:把人类①_____的场所称为聚落。基本类有:②___________两种。;2. 乡村聚落与城市聚落的差异;二、聚落与自然环境 1. 聚落的形成和发展受到自然环境的影响与制约。聚落,尤其是早期的聚落,大都选择在那些自然环境比较优越的地方。;(1)聚落形态、分布与当地自然环境的关系;(2)民居与当地自然环境的关系;比较项目;比较项目;2. 聚落的形成与发展同样对自然环境产生了较大影响。例如,随着城市规模的不断扩大,绿树掩映的乡村被高楼大厦所取代,景色迷人的田园被沥青、水泥所覆盖。;三、聚落与世界文化遗产 1. 原因:世界各地的聚落既有人类利用和改造大自然的痕迹,也记录并传递着不同时期的政治、经济、文化等信息,是人类的宝贵财富。 2. 措施: ______________,禁止在周围修建高大的现代化建筑物;减轻旅游活动对文化遗产的破坏等。;3. 意义: (1)不但有科学研究价值,也有文化审美的价值。 (2)体现了 __________的关系,成为国内外著名的旅游资源。 (3)随着社会经济的发展,如何保护好有价值的聚落,处理好发展与保护的关系,是全人类共同面临的问题。;;; 重难点突破;比较项目;2.人口密度的计算(重点) (1)人口密度:一般指平均每平方千米内居住的人口数。 (2)公式:人口密度=人口总数(人)/面积(平方千米)。 (3)单位:人/平方千米。;典例1(’14 益阳)某地区在一年中平均每1 000人当中,出生并成活28个婴儿,死亡人数15人,那么该地区的人口自然增长率为( ) A. 2.8% B. 1.5% C. 1.3% D. 4.3%;变式1(’14 泰安)某地区“人口自然增长率等于零”的含义是( ) A. 表示该地区不出生婴儿 B. 表示该地区出生率等于零 C. 表示该地区死亡率等于零 D. 表示该地区出生率与死亡率相等;二、聚落分布稠密或稀少的原因及聚落建筑与自然条件的关系(难点) 1.聚落分布稠密或稀少的原因 (1)地形方面:地形平坦、土壤肥沃、水源充足的河流中下游冲积平原上,农业发达,人口密集,聚落分布多;反之,人口稀少,聚落分布少;在终年被雪覆盖的高山、高原地区则无聚落。 (2)气候方面:气候温暖湿润的地区,人口稠密,聚落多。;(3)资源方面:林、渔、矿产等资源丰富的地区,便于发展各种工农业,人口较多,聚落多;反之,资源贫乏的地区,聚落少。;2.聚落建筑与自然条件的关系 (1)气候:根据当地气候情况建筑风格不同。如:我国云南在全年炎热多雨的热带,乡村聚落中常搭建双层木楼或竹楼,楼上住人避免潮湿,而且上层通风凉爽;西亚的热带沙漠地区,因天气温度非常高,当地的房屋具有厚墙、小窗的特点。;(2)资源:当地资源直接影响到建筑材料的选择。如:我国黄土高原上的房屋多以窑洞为主,因为厚厚的黄土经挖掘整理后成为房屋,冬暖夏凉,干湿宜人;北极圈附近生活着的因纽特人就地取材建造的冰房子,房外冰天雪地,房内却很温暖。;典例2(’15昆明)关于聚落与自然环境的关系,叙述错误的是( ) A. 寒冷

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