第3章心理测验.ppt

六岁题： ⑴辨别上午与下午 ⑵解说物名（就用途下定义） ⑶摹画一个菱形 ⑷数十三个铜币 ⑸辨别图内丑与美的面孔 七岁题： ⑴指出右手和左耳 ⑵形容一幅图画 ⑶执行同时发生的三个命令 ⑷数九分（三个二分，三个一分）硬币 ⑸说出四种主要颜色的名称 八岁题： ⑴靠记忆比较两件事物 ⑵从二十倒数至零 ⑶指出图画中缺少的东西 ⑷说出年、月、日 ⑸复述五位数字 九岁题： ⑴兑换 ⑵拿比用途更好的标准给常用字下定义 ⑶认识九种钱币名 ⑷依次序说出十二个月份的名称 ⑸回答容易的问题 十岁题： ⑴依重量排列五块木头 ⑵靠记忆力默写画 ⑶指出句子的错误 ⑷回答较难的问题 ⑸在两个句子里用三个指定的字 你适合哪种类型的职业？ 美国心理学家霍兰德根据个性特征与职业选择的关系，把人划分六种个性类型。这六种不同个性的人在选择职业上具有明显的差异。 1，现实型（R）：不重视社会，而重视物质的、实际的利益。 2，探索型（I）：好奇心强烈，重分析。习惯于通过思考在思想中解决所面临的难题，而不一定是实际操作。 3，艺术型（A）：这种类型的人想象力丰富，有理想、易冲动、好独创，喜欢从事非系统的、自由的、要求有一定艺术素养的职业。 4，社会型（S）：乐于助人，善交际，易合作，重感情，责任感强，支持正义，善于通过调整与他人的关系解决存在的难题。乐于从事与他人建立和发展各种关系的职业。 5，企业型（E）：这种类型的人通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。他们通常精力充沛、自信、热情洋溢，富于冒险精神，支配欲强。喜欢担负有领导责任的社会工作。 6，常规型（C）：易顺从，能自我抑制，想象力差，喜欢从事稳定、高度有秩序的工作。习惯于服从命令。愿意执行上级命令，而不习惯于自己对事情做判断和决策。 计分与评价方法： 测验这六个部分，应分别统计分数。符合的，计1分；不符合的，计0分；难以回答的，计-1分。如果你在某一部分得分最高，说明你属于该类型的人。 解释： ●主人公的归因（需要、情绪状态）代表着他的人格倾向 1，他已做过的事 2，他想去做的事 3，他未意识到的一些基本的人格力量 4，他当时所体验的情绪和情感 5，他对将来行为的预测 ●受测者所统觉的环境压力也代表着他的过去、现在和将来 1，他真正遇到过的情境 2，他出于愿望或恐惧而想象到的情境 3，他正在统觉的情境 4，他期望遇到或害怕遇到的情境 第四节 能力测验 能力的实质： 1，智力二因素论 2，智力多因素论 3，智力层次论 一，一般能力测验 1、个体智力测验： ● 比内-西蒙量表：测验项目为59个，包括记忆、言语、理解和手工操作等。以通过多少项目作为区分智力的标准。因其简陋和非标准化而不再使用。 ●斯坦福-比内量表：因美国斯坦福大学的推孟修订而得名。他使用比率智商和离差智商概念，以IQ作为个体智力水平的指标，将适用年龄扩展到1·5-18岁，选取了2100名常模样本。（吴天敏修订） ●韦克斯勒成人量表：由11个分测验组成，其中常识、背数、词汇、算术、理解、类同等6个分测验又构成言语分量表，填图、图画排列、积木图案、拼图、数字符号等5个分测验构成操作分量表，可得到言语智商、操作智商和总智商。他选取了1800个人（男女各半）组成16-17、18-19、20-24、25-34、35-44、45-54、55-64、65-69、70-74等9个年龄组。（龚耀先修订） ●韦氏儿童量表：共包括12个分测验，分别构成言语量表和操作量表，其中背数和迷津两个分测验是备用测验，适用于6-16岁儿童。（林传鼎与张厚粲修订） ●韦氏幼儿智力量表：包括11个分测验，其中3个分测验（句子复述、动物房、几何图案）专为幼儿所编，另外8个（常识、理解、词汇、算术、类同、填图、迷津、积木图案）与WISC相同。 韦氏儿童智力量表的构成和内容 言语分量表 1. 常识 2. 类同 3. 算术 4. 词汇 5. 理解 6. 数字广度 例:太阳从哪里升起？ 例:苹果和香蕉 例:买米 1.8元/斤，10元可买多少？剩多少钱？ 例：伞是什么意思？什么是伞？ 例:检到一封信，怎么办？ 例韦氏儿童智力量表的构成和内容 操作分量表 1. 填图 2. 排列 3. 积木 4. 拼图 5. 数字符号译码 6. 迷宫 2、团体智力测验常用量表： ●陆军测验：陆军甲种测验由8个分测验组成，包括指使测验（照令行事测验）、算术测验、常识测验、异同测验（区别同义词和反义词）、字句重组测验、填数测验、类比推理测验和理解测验。 陆军乙种测验属于非文字测验，由7个分测验组成，包括迷津、立方体分析、补足数列、译码、数字校对、图画补缺和几何形分析。 ●瑞文推理测验：它是非文字型的图形