网络环境下高校文献检索课教学改革探讨研究.pdf

网络环境下高校文献检索课教学改革探讨 袁丽琰赵钊 (石家庄铁道学院图书馆石家庄050043) [摘要]针对目前高校文检课教学已远远滞后于信息时代的网络发展需求这一问题，本文从 当前社会发展对大学生信息意识与信息能力提出挑战的角度，从文献检索课承担着高校学生获取 信息教育的重任出发，从教学内容、教材体系、教学设计、教学模式、教学方法、教学评估和师资建设 等七个方面对文检课教学改革进行初步的探讨。 [关键词] 网络环境文献检索课教学改革教学创新 [分类号]G252．7 高校图书馆对大学生和研究生开设文献检索课已有20年的历史，经过不断的实践和探索，已 取得了一定的成绩，它对增强在校学生的信息意识，提高他们的检索技能起到了不可低估的作用。 随着现代化检索技术的不断更新，因特网在我国的不断普及和高校校园网的相继建成，传统的文献 检索课无论是在教材、教学设备上，还是在教学方法、教学内容、教学模式、师生兴趣上，都不能充分 适应新时代的要求而必须改革。因此，本文着重从高校文检课教学内容、教材体系、教学设计、教学 模式、教学方法、教学评估和师资建设等七个方面对文检课教学改革进行初步的探讨。 1转变传统观念，拓展教学内容 ， 。、 ， 、 20年来，文献检索课的教学内容经历了一个由传统印刷型文献资源及其手工检索为主(20世 纪80年代)，到以联机数据库和单机光盘形式的电子文献及其联机检索和光盘单机检索占有一定 比例(20世纪90年代中期)，再到以信息科学技术和数字化、网络化电子信息资源及其网络检索为 主(20世纪90年代末到现在)的过程。随着计算机技术、信息技术和网络技术的发展，文献信息资 源的产生、存储以及传递方式、检索手段的变化，原有手工检索内容被大大压缩和精简-有关网络、 信息技术，电子资源、数据库及其检索与利用等内容大幅度增加，教学内容被不断更新、扩展和深 化，并更加注重效果和实用性。调整后的教学内容应包括四大模块；第一，基础理论和基础知识模 块。该模块应在传统内容的基础上，着重介绍计算机信息技术的基础知识，包括计算机技术、现代通 信网络技术、数据库及计算机情报检索语言等内容；第二，国内外著名检索工具模块。该模块是教学 的重点，主要介绍国内外著名检索工具的特点和使用方法。对于具体检索工具应在简略介绍其手检 内容的基础上，着重介绍该工具的数据库检索，特别是光盘数据库和网络数据库的检索方法；第三， 网络信息资源的检索与利用模块。该模块主要介绍网络信息资源检索，重点介绍Internet及其查询 工具的使用方法，如因特网上信息检索、超文本检索、全文检索等先进检索手段，Yahoo、Google、百 度等检索工具的使用，以提高学生的网络使用能力和技巧；第四，基于本校情况引进或自建数据库 模块。该模块重点介绍了针对各高校的专业设置、信息使用特点所建立适应本校发展的电子文献馆 藏体系。如专业数据库ASCE、ASME、学位论文库等。 2紧扣时代脉搏，完善教材体系 教材建设是课程建设的基础，教材的优劣直接影响到教学效果。编制高质量的文献检索课教材 是提高教学水平的关键。从20世纪80年代末到90年代中期，一些统编、合编教材中虽不乏精品， 在当时对文献检索课教学起到一定的指导作用，但限于当时条件，教材内容主要以传统文献和手工 】63 检索为主，又由于没有及时修订，内容已十分陈旧。从90年代中期，特别是1997年以来，各院校纷 纷自编教材出版，数量大、品种多、计算机及其网络知识、数字化电子文献信息资源及其检索技术和 方法等新内容大幅度增加，但因没有一个专业编审机构的总体规划、统一构思和审核，其中多数从 结构到内容编排不但大量交叉雷同，而且有些零乱，机检与手检内容被人为分割，整体连续性、完整 性、系统性较差，有些概念也值得商榷。直到目前，这种状况还没有明显改善。针对这种情况。本人 认为，要提高文献检索课教材质量，应注意以下几方面：第一，以素质教育为核心。必须