苏俄时期列宁对思想政治教育的探索.pdfVIP

第34卷第3期 井 冈 山 大 学 学 报 (社会科学版) Vo1．34N0．3 2013年 5月 JournalofJinggangshanUniversity(SocialSciences) May．2013 文章编号：1674—8107(2013)03—0044—05 苏俄时期列宁对思想政治教育的探索 孙 自胜 (淮南师范学院马克思主义学院，安徽 淮南 232038) 摘 要 ：苏俄时期，列宁对开展思想政治教育的物质基础 、民众的文化水平和教育工作者 的素质等基本 条件有清醒的认识 ，并提 出了解决的对策。他结合苏维埃 国家的现状，对思想政治教育的具体方法进行 了从 理论到实践的探索，推动 了马克思主义的有效传播 。同时，他对社会各阶层阶级的思想政治教育 目标做 出了 基本判 断，提 出了分类开展教育的思想。 关键词 ：列宁；思想政治教育 ；探索；启迪 中图分类号：A821 文献标识码 ：A DOI：10．3969／j．issn．1674—8107．2013．03．008 学界通常认为，列宁对思想政治教育的主要 育工作者。这些不利因素，都为苏俄开展共产主义 贡献是马克思主义 “灌输”理论 。十月革命以后，列 教育增加了难度 。对这些不利于思想政治教育开 宁主要关注的是反对国内外敌人 的军事进攻和经 展的情况，列宁有充分的认识和准备 。他认为，要 济政治制度建设 ，在思想政治教育方面基本上没 在俄国有效地开展思想政治教育，．必须要解决如 有涉及。而实际情况是 ，作为第一个社会主义国家 下问题 。 的缔造者，列宁在从事苏俄的各项活动中，一直十 (一)要解决广大群众物质生活不足的问题。 分重视对思想政治教育的探索 ，并进行了多方面 十月革命以后 ，布尔什维克党面临的是通过开展 的实践。新时期，研究列宁的思想政治教育，以期 共产主义教育，鼓足广大群众的干劲 ，保卫好建设 为我们开展思想政治教育提供有益的思想资源。 好苏维埃 国家的紧迫任务。但俄国是一个经济和 一 文化都十分落后的国家，又经过国内战争的消耗， 、 列宁对苏俄开展思想政治教 群众生活极度困苦。1920年，俄 国耕地面积比一战 育基本条件的认识 前尽管只减少7％，但谷物产量却几乎减少一半， 十月革命以后 ，布尔什维克党从夺取国家政 棉花产量仅为战前的6％、甜菜为8％，工业 品产量 权发展为掌握和建设 国家政权的党 ，既面临着恢 仅相当于1913年的1／7，其 中煤产量 比1999年还 复国民经济和 国家政权建设 ，解决人民的和平、面 少 ，石油产量相当于1913年的1／2。经济上的困难 包和土地的问题 ，也面临着通过开展思想政治教 引发 了苏俄国内严重的政治危机 ，饥荒和疾病不 育(共产主义教育)，提高人 民群众思想政治素质 仅打击了人们的共产主义热情，也使苏维埃思想 和道德水平的问题。共产主义教育的开展不是孤 政治教育变成了一句空话。所以，列宁说过，在没 立的活动，需要与之相当的物质和文化基础 。而苏 有解决经济问题的情况下，不要空谈政治，他甚至 俄当时物质财富极度匮乏，广大人民群众连最基 说过 “最好的政治就是少谈政治”[1_(胂’。要人们相 本的生活都得不到保障；文化环境十分恶劣，不仅 信和认可社会主义的优越性，只有通过发展经