做“孟母”那样的母亲.docVIP

精品论文 参考文献 做“孟母”那样的母亲 张立风　甘肃省武威市第八中学　733000　 “孟母三迁”、“孟母断机”等教子故事是我们熟知的古代成功家教的例子。孟母未必有学问，然而她却培养出了伟大的儒家学派的代表人物——孟子。在全社会普遍关注独生子女教育的今天，这个成功的家教给我们母亲的启示也是深刻的。 那么，“孟母教子”到底给了我们什么样的启示呢？ 一、孟母注重人格教育 虽为孤儿寡母，孟母不但不悲观失望，而是志存高远。她最关心孩子的不仅仅是学习知识，而是成为一个什么样的人、选择什么样的生活方式。她的这种坚定的追求和以身示范，给了童年的孟子最深刻也是最长久的影响。孟子后来认为，人们的差别不在于富贵贫贱，而是在于能否保持高尚的道德，即做“仁人”。“孟母不欺子”中，孟母从自身做起，教育孩子为人处世要以“诚信”为本，言传身教，从小就对孩子进行人格教育。岳飞从军前，岳母在其后背刺以“精忠报国”四字，鼓励他英勇杀敌、报效国家，从而完成了对岳飞的人格塑造。历史证明，一个人即使才能再高，如果没有高尚的道德情操和健全的人格，也是为人所不齿的。再看我们现在的一些家长，往往只注重孩子的智商开发，而疏忽了孩子的人格教育，这是应该引起我们注意的。 二、孟母注重环境教育 “近朱者赤，近墨者黑”，在一定意义上就说明了环境对人的影响作用。“孟母三迁”的故事说明了环境对孩子教育的重大作用。 孟母不惜“三迁”,想方设法为孩子选择良好的成长环境，就是因为她充分认识到环境在一个人成长中的重要作用，故而不惜“三迁”。这同时下一些家长不惜花高额的择校费为孩子选择一个理想学校的道理是一样的。当时的妇女不一定有很多知识和学问，那么，孟母在知识和学问上或许也就不能给孩子以教导。然而，她却有着异乎常人的思想见识，因而在孩子人生起始阶段就让孩子接受良好环境的熏陶，为孩子今后的成长打下基础，真是不同凡响。由此想想我们的孩子所处的成长环境，是否也要学孟母努力为孩子营造一个良好的成长环境，这值得我们深刻反思。 在现代社会，人们越来越认识到环境对人成长的巨大影响。 “孟母三迁”的故事告诉我们，成功的教育在于发现成长的规律，而这种发现就来自于亲身实践。 三、孟母注重生活教育 面对孩子是最难讲大道理的，更无法讲那些空泛的要求，而许多父母教育孩子之所以失败，误区正在于此。“孟母断机”的故事让我们看到，孟母的教育方法是形象的、直观的，符合孩子的认知规律，特别适合孩子理解，因为它来自日常的生活。大家可能都看到过这么一则公益广告：尽管母亲已经操劳了一天，但仍腾出时间为自己的妈妈洗脚：“妈，泡泡脚对您身体有好处。”大概只有四、五岁的儿子看在眼里，摇摇晃晃地也端了一盆水过来，稚气地说：“妈妈，洗脚！”广告不长，却很感人，真实地反映出了一个问题，那就是生活教育对孩子的重大影响。 父母的一言一行所给予孩子的耳濡目染，是奠定一个人良好品德的基础。而对于一个孩子讲，家庭是其最早接触并且关系最为密切的生活环境之一，它对孩子成长的影响也就不言而喻了。上面那则公益广告里母亲给自己妈妈洗脚的情形给了年幼的儿子心灵的触动，让小小的他意识到自己也肩负着相同的责任。《常回家看看》里有一句歌词：“领着孩子常回家看看”。中国父母在看望自己的爸爸妈妈，或是为他们买礼物、送钱、做家务时，总是有意地让自己的孩子看到，这确实比单纯的说教有效得多。“言传”只是在告诉孩子道理，可能听了就忘，但“身教”却是给孩子直接的感受，会在孩子纯洁的心灵刻下难以泯灭的痕迹。看到父母的行为，孩子会去思考，会去模仿，慢慢形成也许一生都不会改变的性格与人生态度。父母言行对孩子长期潜移默化的影响，会渗透到孩子的潜意识中，成为孩子生命的一部分，影响孩子的一生。一个人，不论是走上诺贝尔领奖台，还是走进铁窗监狱，与其从小所受的生活教育都有着密不可分的联系。 以上三点，是孟母的家教观，但这三点体现在两千多年前一个普通的劳动妇女身上，是难能可贵的。正是基于这三点，孟母培养出了一代思想文化伟人——孟子。让我们以孟母为榜样，学做孟母那样的母亲，成就新时代更多的“孟子”。