第1课-中国小朋友的的画2728.docVIP

第一课：中国小朋友的画 教学内容：教材P1---P2 教学目标 1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。 2、利用作品使学生初步接受美的陶冶。 3、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。 教学重点、难点 1、教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。 2、教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。 教具准备 欣赏挂图及幻灯片、幻灯机。 教学过程 一、组织教学 检查课本准备情况，稳定全班情绪、集中学生注意力。 二、讲授新课 (1)导入课题：同学们一定在画册、书籍、杂志上看到过一些画家的作品，有的同学可能还跟家长一起参观过画家的作品展览。画家能创作出各种各样那么好的美术作品，是因为他们从小就喜爱美术，并不断地刻苦学习，才取得了很大成就。我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。(板书课题) (2)逐幅欣赏课本上小朋友的画，有条件可出示挂图或放幻灯。 1、《手风琴》(板书) 提问：有谁会拉手风琴?怎么拉?总结答案。 2、《骑上创意脚踏车》(板书) 提问：画面上是什么?谁见过这样的脚踏车? 夏祖禅小朋友才8岁，他的画画的很有趣。他很有创意的画了一辆脚踏车，用画笔生动地表现了出来。形象简洁，但看上去生动可爱。提示这幅画所用的工具材料：排笔、水粉颜料、水粉纸等。这是一幅水粉画。 3、《大公鸡》（板书） 4、《我和妈妈一起做运动》（板书） 5、《沙滩》（板书） 6、《吃草》（板书） 7、《风景》（板书） 8、《我的孔雀鱼》（板书） 9、《飞鸟》（板书） 同学们一起谈论。 三、巩固练习 学生讨论过程，教师辅导。 四、课堂总结 总结本次的学习情况。 五、教学反思 第二课：我的小画箱 教学内容：教材P4---P5 教学目标: 1、培养学生对美术学习活动的兴趣。 2、培养学生的创新能力、语言表达能力和合作学习能力。 3、认识、学习和尝试不同绘画材料的性质特点，通过集体作画感受个人在集体中的作用。 教学重点、难点: 1、教学重点：指导学生认识和了解不同绘画材料的特点； 2、教学难点：指导学生初步体会用不同绘画材料绘画，并对各种绘画材料的特点有进一步的了解。 教具、学具: 电脑课件、各种绘画工具材料。 教学过程: 一、兴趣导入，欣赏感受 1、教师简单介绍绘画的工具材料。 2、教师展示几幅用不同材料画出的作品。 3、学生交流发表自己的欣赏感受。 二、进入课本，观察探究 1、问题：找找、试试画画的其他工具材料:请你在我们的教室里找找还可以拿什么工具材料来画呢？ 2、猜猜课本上小朋友拿什么工具材料作画？（拿水在地上画,拿粉笔在黑板上画,把雪地当大画纸来画等。） 三、绘画实践，感受绘画的魅力 1、尝试练习：指导学生用手上现有的工具画一幅喜欢的画。 2、交流、小结：鼓励学生将自己的作品大胆展示给同学看，分享自己为什么选择所用的材料作画，当当小老师，教教同学怎么用？ 3、鼓励学生说说绘画的乐趣。 4、学生间相互评价。 四、课堂小结 这节课你有什么收获？ 五、教学反思 第三课：涂涂画画 教学内容：教材P6---P7 教学目标： 1、知识目标：让学生通过探究和实践了解绘画创作所用的材料和工具的多样性，初步体验美术绘画材料和方法的基本特性。 2、技能目标：在参与活动的过程中培养学生对色彩的感受、表现能力。 3、情感态度与价值观：使学生在涂画色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。 教学重点、难点： 1、教学重点：使学生初步体验美术绘画工具和方法的多样性，引发美术兴趣。 2、教学难点：绘画工具的选择、绘画材料特点的掌握以及颜色及工具的使用方法。 教具学具： 教材、水彩笔、油画棒、纸。 教学过程： 一、组织教学: 做好上课准备、稳定情绪、集中精神。 二、导入新课 师：同学们，今天我们来做个游戏，游戏的名字叫《涂涂画画》。 出示课题—— 涂涂画画 （学生看桌子上的工具材料，初步认识各种工具和材料。） 三、学习与实践 1、这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我想先考考你们：“我给大家两分钟的时间请你们看一看，想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，都怎么用？” 2、组织小组之间进行讨论，针对学生反馈结果予以适当的补充。 3、指导学生进行初步体验活动。 看来大家说的都很好，下面我们就来做这个游戏： ①每人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作（自由涂画）。 ②每个组中的材料都不同，