电子教案4 多媒体辅助教学.pptx

第4章 多媒体辅助教学讲授提纲张剑平主编，《现代教育技术（第4版）》，高等教育出版社，2016 .学习目标了解多媒体辅助教学的概念、特点及其教学模式。了解多媒体素材获取、编辑与集成的方法与工具。掌握多媒体课件的开发步骤，能够开发多媒体课件。了解知识可视化的概念与知识可视化工具的类型。能够利用工具软件制作概念图并将其应用于教学。内容结构第4章 多媒体辅助教学1. 多媒体辅助教学的基本模式2. 多媒体课件的设计与开发3. 知识可视化及其应用基本概念多媒体（multimedia） 是指把文字、声音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理的技术。多媒体技术的特点 集成性、交互性、多样性。多媒体辅助教学 也称信息化教学，是指指运用多媒体技术并借助预先制作的多媒体课件来开展的教学活动过程。多媒体辅助教学的基本模式Ⅰ：客观主义-个体主义（教师为中心-个别化教学）Ⅱ：建构主义-个体主义（学生为中心-个别化教学）Ⅲ：建构主义-集体主义（学生为中心-集体化教学）Ⅳ：客观主义-集体主义（教师为中心-集体化教学）多媒体辅助教学的基本模式多媒体辅助教学的其他模式智能授导案例学习基于资源的学习探究性学习认知工具计算机支持的协作学习（CSCL）计算机支持讲授虚拟教室情境化学习第4章 多媒体辅助教学1. 多媒体辅助教学的基本模式2. 多媒体课件的设计与开发3. 知识可视化及其应用多媒体课件的定义及特点定义 多媒体课件（multimedia courseware）也称课件，是指辅助执行教学任务的多媒体软件。特点丰富的表现力良好的交互性极大的共享性多媒体课件的开发步骤多媒体课件的开发步骤环境分析课件目标分析课件使用对象分析开发成本估算环境分析多媒体课件的开发步骤教学设计分析教学内容划分教学单元选择适当的教学模式教学设计注意 多媒体课件开发中最核心的步骤就是教学设计。多媒体课件的开发步骤脚本设计文字脚本制作脚本脚本设计屏幕布局例1多媒体课件的开发步骤软件开发计算机语言多媒体软件工具软件开发素材采集与加工媒体类型扩展名说明媒体类型扩展名说明文本txt纯文本文件图形图像tif标记图像格式文件rtf富文本文件epsPost Scrip图像文件wri写字板文件动画gif图形交换格式文件docWord文件Flc（fli）AutoDesk的Animator文件PDF结构化文档aviWindows视频文件wpsWPS文件swfFlash文件声音wavWindows声音文件movQuickTime的动画文件mid乐器数字接口的音乐文件视频aviWindows视频文件mp3MPEG Laver3声音文件movQuickTime动画文件mpgMPEG视频文件cdaCD Audio文件datVCD中的视频文件图形图像bmpWindows位图文件jpgJPEG压缩的位图格式其他exe可执行文件gif图形交换格式文件ram（ra、rm）流媒体文件多媒体创作及其工具多媒体创作工具 一种能够把文本、声音、图像、动画、视频等素材集成为一个交互式的多媒体作品（或课件）的工具软件。根据对素材组织的方式不同分为：基于页面的工具—— 如PPT、Dreamweaver基于图标的工具—— 如Authorware基于时间的工具—— 如FlashHTML5与移动学习超文本标记语言HTML5 (hyper text markup language)HTML是广泛运用于Web网页设计的通用型的标准语言HTML5则是它的第五次重大修改版本优点：强大的跨平台性能移动学习（mobile learning）借助手机、平板电脑等移动设备，能够在任何时间、任何地点所发生的学习。基于HTML5的移动设备课件工具Adobe Dreamweaver CC （Dreamweaver的2015版）Google Web Designer第4章 多媒体辅助教学1. 多媒体辅助教学的基本模式2. 多媒体课件的设计与开发3. 知识可视化及其应用知识可视化概念与工具知识可视化 是研究在两个以上的人之间运用视觉表达手段提高知识创造和传递的作用的领域，亦可被认为是所有能用来构成和传输复杂见解的图像化手段。?数据可视化信息可视化知识可视化可视化对象空间数据非空间数据人类的知识可视化目的将抽象数据以直观的方式表示出来从大量抽象数据中发现一些新的信息促进群体知识的传播和创新可视化方式计算机图形、图像计算机图形、图像手绘草图、知识图表、视觉隐喻等知识可视化工具概念图（concept map）思维导图（mind map）认知地图（cognitive maps）语义网络（semantic networks）思维地图（thinking maps）……概念图及其应用用来表示概念和概念之间相互关系 可视化的语义网络、元认知工具教