初一语文 修辞手法综合学习.doc

课 题 修辞手法的综合运用 教学目标 了解常用的修辞手法，并熟练运用 重点、难点 修辞手法的综合运用 教学内容 关联　　把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点： 　第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 　第二，关联词语性质复杂。　第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 选择合适的关联词填空： 1．只要……就…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… (1)花生（ ）不好看，（ ）很有用。 (2)（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。 (3)爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！ 2．不但……而且…… 即使……也…… 只要……就…… 如果……就…… 只有……才…… (1)（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。 (2)（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。 (3)这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。 (4)（ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。 3．虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才…… 如果……就…… 只要……就…… 既……又…… (1)李红是个（ ）聪明，（ ）用功的学生。她常说：“（ ）不抓紧时间学习，（ ）学不到更多的知识。 (2)（ ）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（ ）他仍然坚持为人民谱写乐曲。 4. 宁可……也不…… 与其……不如…… 不是……就是…… (1)工人抓紧施工，（ ）抢今天一秒，（ ）等明天一天。 (2)每天他（ ）在教室学习，（ ）到操场锻炼。 (3)凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。 5．不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也…… 既然……就…… 是……还是…… 宁可……也不…… (1)我们（ ）要有为人民服务的愿望，（ ）要努力掌握为人民服务的本领。 (2)（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称它为沙漠里的船。 (3)（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。 (4)（ ）你的学习成绩好，（ ）不能自满。 (5)小英雄雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄露秘密。 6．无论……都…… 任凭……也不…… 既然……就…… 不但……而且…… 宁可……也不…… 尽管……还是…… 只有……才…… 只要……就…… (1)邱少云（ ）牺牲自己，（ ）破坏革命纪律。 (2)（ ）困难有多大，他（ ）坚持学习。 (3)（ ）有了一份耕耘，（ ）会有一份收获。 (4)我们都应该做言行一致的人，（ ）说了，你（ ）得去做。 (5)（ ）小红怎么能说会道，慧敏（ ）相信她的谎言了。 (6)（ ）王峰今天不舒服，他（ ）坚持来厂里上班。 7．虽然……却…… 不但……而且…… 不是……而是…… 与其……不如…… 哪怕……也…… 尽管……还…… 要是……就…… (1)（ ）今天的天气很热，他（ ）是坚持干到底。 (2)（ ）风再猛，雨再大，（ ）挡不住我们前进的步伐。 (3)小琴（ ）不嫌弃小花狗，（ ）真诚地喜欢它。 (4)（ ）只是几句平常的问候的话，（ ）使我感到温暖无比。 (5)他（ ）马马虎虎地把考查看一遍，（ ）一丝不苟地在检查。 (6)（ ）拖延时间被老师批评，（ ）现在就动手做。 8．不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也…… 既然……就…… (1)（ ）今天下雨，（ ）运动会不开了。 (2)船夫驾驶小艇时，（ ）能操纵自如，（ ）船速非常快。 (3)你（ ）懂得了这个道理，（ ）就要自觉地去做。 (4)（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。 9、只要……就…… 一旦……就…… 只有……才…… 不管……都…… 没有……就没有…… 任……也…… 任凭……也不…… (