学习心理科学基础知识培养官兵良好的心理素质心理健康教育课件01.ppt

* 心理健康教育课件 第一专题:学习心理科学基础知识 培养官兵良好的心理素质 目的：通过学习，使广大官兵弄清为什么要学习心理科学知识，明确心理现象，心理本质的基本内涵，了解心理学的发展过程，掌握学习心理科学知识的基本方法，增强心理健康意识。 时 间: 一 课 时 内 容 一、学习心理科学知识的重要意义 二、心理科学基础知识的主要内容 三、学习心理科学知识的基本方法 近年来，我们经常听到一些令人痛心的消息：香港著名影视歌三栖明星张国荣、上海大众汽车公司总经理方宏分别跳楼自杀。北京电视台“人生热线”节目主持人温达，这位曾利用心理咨询热线抚慰了无数受伤心灵的人，在遭遇感情打击后竟然扑向了滚滚的车轮。这一幕幕悲剧，给我们敲响了警钟：随着社会信息化的飞速发展，生活节奏的加快竞争的加剧，人们的心理紧张程度越来越高，心理问题也越来越多。 消防官兵作为特殊的武装群体,承受着社会和部队的双重压力，因心理问题而诱发的事故时有发生,影响了部队战斗力。重视心理工作,培养良好的心理素质，提高官兵的心理承受能力，确保官兵的健康成长和各项任务的圆满完成，势在必行，迫在眉睫。 一、消防官兵学习心理科学知识的重要意义 良好的心理素质，是官兵立身做人。成 长进步的必要基础，是培养新型军事人才的 基本要求，是部队凝聚力。战斗力的重要因 素。普及心理科学知识，是培养良好心理素 质的前提。 一、消防官兵学习心理科学知识的重要意义 （一）学习心理科学知识有利于官兵正确看待心理问题。 （二）学习心理科学知识是适应社会发展、促进部队建设的客观要求。 （三）学习心理科学知识是提高现代条件下完成中心任务能力的需要。 （四）学习心理科学知识是增强部队凝聚力提升部队战斗力的重要保证。 （一）学习心理科学知识有利于官兵正确看待心理问题。 心理问题和人的生、老、病、死一样，是人的正常心理和心理机能，只要有人，就会有心理活动和心理问题，就可能产生心理障碍和心理疾患。 有了心理问题并不可怕，可怕的是不能正视心理问题，分不清它是不是心理问题，或者是认识到了却缺少招法，延误了疏导调试的最佳时机。 （二）学习心理科学知识是适应社会发展.促进消防部队全面建设的客观要求。 改革开放条件下观念的碰撞.利益的调整，使官兵心理压力增大；市场经济的负面影响。各种诱惑因素的增多，容易使意志薄弱者产生心理扭曲；特殊的军营生活环境。严格的管理和高强度的训练，可能引发官兵心理上的不适；家庭问题的增多。富裕程度的差异，会给一些官兵带来心理影响；青年官兵成长进步。人际交往。婚姻恋爱等方面的问题，会使他们产生许多心理矛盾。 （三）学习心理科学知识是提高现代条件下完成中心任务能力的需要。 毛泽东指出：武器是战争的重要因素，但不是决定因素，决定的因素是人而不是物。所以要加强心理训练，培养官兵的心理承受能力。心理对抗能力。心理调控能力。这方面的工作做好了，任务一旦来临，官兵就能够在各种复杂险恶的局势下，保持平静的心态和高昂的士气，完成任务也就有保证。 （四）学习心理科学知识是增强部队凝聚力、提升部队战斗力的重要保证。 青年官兵正处在各种素质形成和发展的关键时期，随着年龄的增大，自我意识的发展，理想的自我和现实的自我的矛盾越来越大，也暴露了更多身心健康成长方面的问题。这些心理问题如果只从政治思想和道德品质上找原因，不注意从心理上进行疏导和矫正，很容易使不正常的情绪长期郁结。 二、心理科学基础知识的主要内容 主要内容 （一）心理现象 （二）心理的实质 （三）心理学的兴起与发展 （四）心理学在军事领域的应用 （一）心理现象 1.心理过程。 2.个性心理。 3.心理状态 1、心理过程 心理过程是人们在认识、对待客观事物时所表现的心理活动。它由认识过程、情感过程和意志过程三部分组成，简称为知、情、意。 2、个性心理 个性是指人所具有的各自不同的心理特征和活动倾向。它包括个性心理倾向性和个性心理特征。 个性心理倾向 主要是指决定人的行为方向和动力的需要、动机、兴趣、信仰和世界观，它具有选择性和积极性，是人进行活动的基本动力。 个性心理特征 主要是指标志人们个体差异的心理特征，如气质、性格和能力等，它是一个人稳定的、经常的心理特点。 3、心理状态 心理状态是指人在某一段心理活动的时间里所独有的状态，如注意、分心、紧张、焦虑、疲劳等。 （二）心理的实质 1、心理是人脑的机能 2、客观现实是心理的源泉 3、心理是对客观现实的能动反映 1、心理是