武汉工程大学专升本考点归纳——语文.doc

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武汉工程大学专升本考点归纳——语文

《蒹葭》的朦胧意蕴和“温柔敦厚”的美学特色。 这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法通过对眼前真景的描写与赞叹,绘画出一个缥缈的意境,笼罩全篇。?全诗显得特别空灵悠远,它非但没有具体的事件,甚至连主人公是男性抑或是女性都难确指。本诗描写的是战斗的过程和场面,运用比喻的手法来形容盛渲染了战场上惊天地泣鬼神的悲壮气氛传达出了与所反映的人事相一致的凛然亢直之美,一种阳刚之美,人气壮神旺之感。通过人物的语言和来表现人物性格中妻子和丈夫的对话,都能表现出人物机智、勇敢、善良等各自不同的性格。语言的朴素自然而带感情。一般都是口语化的,同时还饱含著感情,的隐居是建立在对黑暗虚伪的世道、人情极其清醒的认识基础之上的是从官场回到丰富的生活中来辞官归隐也是深知官场禁锢自由、害人性而厌弃功名的结果。陶渊明的隐居有深刻批判社会的意义质朴自然,平淡清新,语境含蓄而深远诗人借对春江花月夜的描绘,尽情赞美大自然的奇丽景色,讴歌人间纯洁的爱情,把对游子思妇的同情扩大开来,与人生真谛的追寻以及对宇宙奥秘的探索结合起来,从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。表现了对于美好生活的向往,对于青春年华的珍惜,以及对宇宙、人生的探索情致深蕴,无论感时、抒怀、吊古、咏物或言情诸作,莫不渗透着诗人的真情实感,具有一唱三叹的韵味。较少采用直抒胸臆的方式,而特别致力于婉曲见意。诗人喜欢把自己的艺术构思锤炼得千回百转,一波三折大量运用比兴寄托的手法,或借古讽今,或托物喻人,或言情寄慨,往往寄兴深微寓意空灵,索解无端,而又余味无穷。庄周梦蝶望帝啼鹃沧海遗珠蓝田暖玉四个典故,每个典故一个意象,潜蕴着作者对自己今生今世爱情、事业、理想、追求的痛苦反思。庄生晓梦迷蝴蝶,抱负成虚;望帝春心托杜鹃,理想幻灭。玲珑剔透的沧海明珠,本为稀世珍宝,如今却只是在明月映照之下,成盈盈之“珠泪”,独自被遗弃在沧海;自己追求的对象,如同蓝田日暖玉生烟,可望而不可置于眉睫之前。 林逋字君复善诗书,,四十岁后归隐杭州西湖孤山,种梅养鹤,不仕,不娶,史称梅妻鹤子。天圣六年卒,宋仁宗赐谥和靖先生首联先写百花飘零凋谢,独有梅花却茂盛妍丽地开放颔联两句诗正面描写小梅风情状态疏影水暗香和月等意象,作者在这里赋予梅花以人的品格前期大多描写宫廷生活和男欢女爱之情,风格柔靡;后期大多抒发亡国之,风格。主要采用将情与景、梦境与现实、欢乐与悲哀有机交织在一起,语言直率,生动自然,句句出自肺腑无一句刻意雕琢,而语语凄切动人对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感,但所感者实际上已不限于眼前的情事,而是扩展到整个人生,其中不仅有感性活动,而且包含着某种哲理性的沉思。这是一句白描式的写景,“落花”与“归燕”都是呈现于作者眼前的实景;其次,景色中含有丰富的象征意味,“落花”象征着生命的衰亡短暂无情,是不可抗的自然规律的体现,而“归燕”则象征新生与永恒,同样是生生不息的自然规律的体现。最后,作者在句中直接倾诉了自己的主观情感:对落花的逝去“无可奈何”,表明了对美好的生命终将结束的哀叹和惋惜,而“似曾相识”的归燕却重新唤起了作者对生命的希望和信心。这样把三个层面的内容融会到短短的十四个字当中,真真意蕴丰富。同时,这两句无论是从字面上还是内容上,以至情感上都是既相对又相衬,寄情于景,工巧自然。这是一首描写羁旅乡愁的词。这是一首抒写真情实感的词作,语言也极其朴素自然,一字一句皆落于实处,却于浅显处意绪万千。真情实境明白如话,毫无雕琢的痕迹。这样质朴的语言又与不同的句式的交错使用相结合,使这首词既俊爽而又音响凄厉,恰当地表现出作者心潮激荡、勃郁不平的思想感情。具有一种古诗和律诗所难以产生的内在的节奏感和扣人心弦的艺术魅力。记梦怀人虚中有实写景思人实中有虚在康桥,他深深感到大自然的优美,宁静。他的文艺情趣和政治理想都是在那里形成的康桥的环境,不仅促成并形成了他的社会观和人生观,同时,也拨动了他的求知欲,触发了他创作的意念。英美资产阶级共和国是他的康桥理想。陬邑其核心是礼与仁,孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。比较短小简约孟子》已经是比较成熟的语录体的论辩文,文风气势浩然并且大量使用等修辞手法,具有文学散文的性质。首先他主张王道仁政这是他政治思想的核心其次孟子提出了民贵君轻的民本思想第三他在哲学思想上提出性善说着重刻画了他的媚相、狂相。装腔做势着重刻画他的傲相、伪态。着重刻画他的刁、奸。人物、事件、场面采取漫画夸张的笔调充分揭示了作品人物的丑陋心态与卑劣行径,也最为淋漓尽致地披露了社会现实的腐败。启发我们要从品德和节操的高度去对待社会不良风气。在强大的恶劣社会风尚面前,要站稳脚步,坚守节

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