第8课 美国联邦政府的建立说课课件.ppt

第8课 说课人：麓山国际实验学校 刘旺 一教材分析 美国联邦制度的确立是西方资本主义政治制度发展史上一个重要的里程碑。前承英国君主立宪制的建立，后启代议制在欧洲大陆的扩展,可以说在政治史上有着十分重要的地位。 1、知识与能力 （1）掌握邦联制的缺陷，美国1787年宪法的主要内容和权力结构，美国两党制在美国政治中的作用。 （2）了解美国联邦制的积极作用与局限性，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪的异同。 （3）理解“分权与制衡”原则，培养学生在独立思考的基础从对所学的内容进行较为全面分析、概括和理解的能力。提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。 2、过程与方法 （1）通过情境再现、分析材料，构建知识框架； （2）发现问题，探究学习，反思历史。 3、情感态度与价值观 （1）通过学习美国政治体制转变，使学生了解任何一种政治体制的确立都是各国政治历史发展的结果，认识到人类社会的政治发展即具有统一性又具有多样性。 （2）培养学生历史唯物史观，正确对待历史发展进程，使学生正确分析问题。 重点：美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握 难点：“邦联”、“联邦”、“三权分立”、“分权与制衡”等原则的理解 二教法学法 美国总统制与英国君主立宪制的异同 美国总统制与英国君主立宪制的异同 教学过程中，充分体现以学生为主体的原则。通过自主学习、竞争画图、角色扮演等环节，点燃了学生思维的火花，给了他们展示自我、发展个性的机会。同时还对学生的辩证思维能力进行了培养。 国家的政治中心 政府首脑是谁 相同点 阁员如何产生 国家元首的地位 元首的任期方式 元首的产生方式 国家元首是谁 英国君主立宪制 美国总统制 项目 国家的政治中心 政府首脑是谁 相同点 阁员如何产生 国家元首的地位 元首的任期方式 元首的产生方式 国家元首是谁 英国君主立宪制 美国总统制 项目 总统 国王 选举产生 世袭 任期制（4年，可连任2届） 终身制 有实权，既是国家元首又是政府首脑，总揽行政大权。 虚位，无实权 总统 首相 总统 议会 都是资产阶级代议制 总统任命 首相任命 1.利用了视频、图片、表格等材料，材料丰富，直观性强。 2.采取了自主学习、问题探究等学习方法。 3.重点突出，难点突破有一定的技巧。 4.设问环环相扣，层层递进。 四 教学特色 五教学反思 * 人教版历史必修Ⅰ 第三单元 ：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 教材分析 教法学法 教学过程 教学特色 教学反思 美国联邦政府的建立 １ 地位作用 2 教学目标 3 重点难点 地位作用 教学目标 教学目标 重点难点 “四为主”课型： 教师为主导，学生为主体，思维训练为主线，能力培养为主攻。 1 教法设计 2 学法指导 教法设计 1.直观教具演示法 制作多媒体课件，利用视频、图片等材料进行直观教学 2.图示法 学习1787年宪法三权分立的内容时用图示法 3.比较法 讲述邦联与联邦的区别、英美政治制度的异同时用比较法 学法指导 2.问题探究法 对1787年宪法进行评价时，让学生通过探究材料得出结论。 1.自主学习法 学习1787年宪法的内容时让学生自己阅读教材，归纳宪法的主要内容。 导入新课 探究新知 巩固提升 三教学过程 “美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场…… 美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。” ----汤姆斯·弗里德曼 史家之言 导 入 新 课 1787年宪法制定的背景 1787年宪法的内容 1787年宪法的评价 1787年宪法的实施结果 两党制的形成和发展 美国联邦政府的建立 美利坚合众国取得独立后，是什么问题让华盛顿难以享受平静安宁的生活呢？ 1787年宪法制定的背景 美利坚合众国取得独立后，是什么问题让华盛顿难以享受平静安宁的生活呢？ 1787年宪法制定的背景 政治问题：独立后的十三个州没有强有力的中央政府，是个松散的联盟，即所谓的邦联；但各州权力很大 经济问题：各州互设关卡，商品流通不畅 社会问题：经常发生骚乱，社会动荡加剧 对外贸易：无统一关税，是美国在对外贸易中处于不利地位 1787年宪法内容 1787年宪法对国家的结构形式与国家权力的分配作了怎样的规定? 自主学习 邦国 中 央 主权归属 地方权力高 于中央权力 中央权力高 于地方权力 中央