等腰三角形教学论文.docVIP

等腰三角形教学设计 教学内容： 本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分，是等腰三角形的第一节课， ： ???????? 知识目标： 等腰三角形的相关概念，两个定理的理解及应用。 ???????? 技能目标： 理解对称思想的使用，学会运用对称思想观察思考，运用等腰三角形的思想整体观察对象，总结一些有益的结论。 ???????? 情感目标： 体会数学的对称美，体验团队精神，培养合作精神。 ： ???????? 重点： 1、等腰三角形对称的概念。 2、“等边对等角”的理解和使用。 ??????????????? 3、“三线合一”的理解和使用。 ???????? 难点： 1、等腰三角形三线合一的具体应用。 ???????????????2、等腰三角形图形组合的观察，总结和分析。 ? 教学步骤及说明 学生活动 教师活动 教学目标 教学说明 预习相关概念及定理。 ? ? 观察并回答。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生同步回答 ? ? ? ? 学生运用直尺或圆规和剪刀进行绘图和剪切。 ? ? ? ? 学生观察并思考，然后讨论，然后积极回答。 ? ? ? ? ? ? ? ? 学生以小组形式进行操作和讨论 ? 然后努力向结果慢慢前进。 ? ? ? ? ? ? ? 学生对自己剪得的等腰三角形作操作，体会对称的思想。 在讨论的基础上，回答更高层次的问题。 ? ? ? ? ? 学生观