抑郁症患者进行心理疏导和精神护理的效果观察.docVIP

精品论文 参考文献 抑郁症患者进行心理疏导和精神护理的效果观察 许灵芝（江阴市第三人民医院214400） 　　【摘要】目的：观察分析抑郁症患者心理疏导和精神护理的临床效果。方法：选取于2014 年1 月~2015 年1 月来院治疗的抑郁症患者的78 例作为研究对象，按护理方法的不同，分为对照组和观察组，每组各39 例，对照组行常规护理，观察组行心理疏导和精神护理，观察对比两组的临床效果。结果：观察组护理后的SAS、SDS 评分优于对照组，差异有统计学意义（Plt;0.05）；观察组护理满意度为97.44%，对照组护理满意度为79.49%，差异有统计学意义（Plt;0.05）。结论：对抑郁症患者进行心理疏导和精神护理，可改善患者的焦虑情绪，提高患者的生活质量。 　　【关键词】抑郁症；心理疏导；精神护理【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165（2015）13-0280-01 　　抑郁症是临床常常见的精神类疾病，有资料表明，有抑郁症疾病引起的疾病负担在我国所有所有疾病中位居第3 位，仅在恶心肿瘤、心血管事件之后。该病典型的临床特征为长时间的情感或心境改变，为有效控制情绪，在治疗的同时，实施护理干预也是非常重要的。有研究表明，对抑郁症患者进行心理疏导和精神护理，可改善患者的症状。由此，笔者选取2014 年1 月~2015 年1 月来院治疗的抑郁症患者78 例的临床资料进行分析，现进行如下总结：1 资料和方法1.1 一般资料选择2014 年1 月~2015 年1 月来院治疗的抑郁症患者的78 例，均符合《中国精神障碍分类与诊断标准》［1］。其中男42 例，女36 例，年龄20~79 岁，平均年龄（56.4plusmn;2.3）岁；病程1~5 年，平均病程（3.2plusmn;1.1）年；抑郁焦虑症状者28 例，自杀倾向者24 例，猜疑嫉妒症状者26 例。按护理方法的不同，分为对照组和观察组，每组各39 例，两组患者一般资料方面比较具有可比意义，研究结果无差异性，Pgt;0.05。 　　1.2 方法对照组行常规护理，为患者营造一个安全、舒适的病房环境，保持温湿度适宜；指导患者多休息，遵医嘱合理用药，并做好保暖措施。观察组在对照组基础上实施心理疏导和精神护理，包括：①心理疏导，大多抑郁症患者在思考问题的速度上较为迟缓，护理人员需耐心听讲患者的倾诉，多陪伴患者，通过换位思考的方式，对患者的处境表示同情，并鼓励患者说出内心真实感受，让患者尽情得到情感抒发，并根据患者的心理状况有针对性进行心理疏导，尤其是情绪低落、焦虑严重的患者，给予患者更多的关心与安慰，加强与患者的交流，并尽可能满足患者合理的要求，可缓解其精神压力。②精神护理：抑郁症患者通常有对生活失去信心、情绪低落、兴趣丧失等情况，护理人员可事先取得家属配合，充分了解患者的兴趣爱好、性格特点、经历等，通过拉家常、引导患者回忆美好往事等方式，给予患者精神支持，使患者明确自身价值。护理人员尽量在患者配合度较高时，对患者进行健康教育，讲解抑郁症诱发原因及患病程度，讲解治疗方案的重要性及可行性，让患者对该病有一定了解，使患者积极配合治疗。对有自杀倾向、焦虑、抑郁严重的患者，需叮嘱家属进行全天的陪护，并积极与患者交流，充分掌握其心理动态，并给予针对性的治疗。 　　1.3 观察指标采用焦虑自评量表（SAS）［2］、抑郁自评量表（SDS）［3］对两组患者的心理状态进行评估，采用问卷调查形式对两组患者的护理满意度进行调查，采用百分制，非常满意：ge;90 分；一般满意：70~90分；不满意：＜70 分，满意度=非常满意+一般满意。 　　1.4 统计学处理采用统计学软件SPSS 19.0 对本组所收集的数据结果进行分析处理，采用t检验，完成计量资料的对比，单位以均值plusmn;标准差（x plusmn; s）来表示，采用卡方检验，完成计数资料的对比，当P＜0.05 时，则提示在差异方面具有统计学意义。 　　2 结果2.1 两组患者的SAS、SDS 评分比较护理前，两组患者SAS、SDS 评分比较差异不显著（Pgt;0.05）；护理后，观察组的SAS、SDS 评分优于对照组，差异有统计学意义（Plt;0.05），如表1 所示。 　　表1两组患者的SAS、SDS评分比较（x plusmn; s .分） 　　2.2 两组患者护理满意度比较观察组非常满意、一般满意、不满意分别为23 例、15 例、1 例，满意度为97.44%，对照组非常满意、一般满意、不满意分别为13 例、18 例、8 例，满意度为79.49%，差异有统计学意义（X2=15.7874，P=0.0000）。 　　3 讨论抑郁症是临床上常见病，具有反复发作的特点，临床表现为兴趣丧失、情绪低落及思维缓慢等症状。近几年，随