幼儿周岁前各阶段玩具的选择618.pptVIP

家庭相册 给宝宝看家庭相册，让宝宝认识自己和父母，锻炼宝宝的视觉能力和社会化情绪。 * * 婴儿床拱架 在婴儿床上悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打，锻炼宝宝的全身动作和手眼协调能力。 * * 抓握类玩具 给宝宝提供抓握、摇响等活动，锻炼宝宝的手眼协调能力。 * * 能发出声音的手镯、脚环等 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣，锻炼宝宝的全身动作和因果关系。 * * 适合宝宝特点的图书 带宝宝看幼儿图书，培养宝宝对书的认识，锻炼阅读兴趣。 返回 * * 5—6个月幼儿玩具的选择 在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准备地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。 * * 浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣，锻炼手眼协调能力和认知能力。 * * 软性积木 让宝宝认识积木，抓握积木；同时给宝宝搭积木，做出不同的造型，锻炼宝宝的手眼协调能力和认知能力。 * * 软性球类 给宝宝提供抓握动作训练，锻炼宝宝的手眼协调能力。 * * 能够发出声音的填充玩具 让宝宝能够认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫、小狗等，让宝宝抱着填充玩具，让其发出声音，锻炼宝宝的社会行为、认知能力和因果关系。 * * 不倒翁 让宝宝摇晃，试图推倒，锻炼宝宝的精细动作和因果关系。 * * 适合宝宝特点的图书 带宝宝看幼儿图书，培养宝宝对书的认识，锻炼阅读兴趣。 返回 * * 7—9个月幼儿玩具的选择 宝宝的各种动作开始出现有意识：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五指也有了分工，可以用大拇指和其他配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东子。过了半岁，宝宝双手指尖的“屏障”消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。 * * 7—9个月幼儿玩具的选择 这个阶段常见的现象是给宝宝太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝队满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩得方法，激发宝宝动手动脑的效果更好。 * * 拉绳音乐玩具 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐玩具发出声音，锻炼宝宝手眼协调能力、因果关系和音乐能力。 * * 玩具鼓 让宝宝随意敲打，满足宝宝手的动作的需要，锻炼宝宝的听觉能力、手眼协调能力和因果关系。 * * 积木 让宝宝联系抓握，家长可帮助宝宝用积木打造不同的造型，锻炼宝宝的手眼协调能力。 * * 拖拉玩具 让宝宝推拉，利用玩具栓的绳子把它拉过来，锻炼宝宝解决问题的能力。 * * qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc qw