高考作文审题立意列提纲原创精品课件PPT.ppt

授课人：山东省胶南一中 徐增才 高考作文审题立意列提纲 练兵 制作授课人：胶南一中 徐增才 目标：行文思路自然，结构突出，论据充实典型有力 考试用时估计：6——12分钟 原则：保证行文时间，一般为50分钟——60分钟 作文成文时间 （50——60分钟） 审题目4分钟 列立意3分钟 筛最佳1分钟 列提纲5分钟 成文47分钟 （根据个人情况合理调整） 6——12分钟时间审题立意，列出简单提纲，提纲应包括论点、论据、论证方式，最好有名言、事例 我们将随意抽取同学的提纲并投影展示 从材料来看，有两个主要人物：菜园主人与外公。 材料作文 主要事件：菜园主人宽容大度地对待偷菜的人，偷菜者改过自新。 抓关键句——主要人物——主要事件 从外公的角度，可以这样立意：知错就改，善莫大焉；知耻而后勇；自尊使人自新；…… 从菜园主人的角度，可以这样立意：宽容能感化他人，成就他人；给别人以改过的机会；尊重他人；宽容是一种很好的教育方法；…… 列立意——筛最佳 写作本文过程中 必须时时扣题 联系实际 还要注意辩证思维等 宽容的力量引材料，提论点：宽容的力量足以改变一个人的命运。（开头名言：马克吐温） 分一　宽容——对别人的尊重。（林肯，杂货店，宽恕顾客）（反问论证） 分二 宽容——替别人着想。（廉颇、蔺相如，假设论证）　 分三 宽容——高尚的人格。（韩信任用当年侮辱的人）（因果论证、假设论证）　　 分四 宽容——放纵。　（农夫与蛇）（辩证分析，可能是不认同于其他考生的议论深刻高明之处）　 结尾：只要宽容适度，其力量真的足以改变一个犯了错误的人的命运。（名言：雨果） 列提纲时： 1、题目、开头、中心论点、结尾 应该精心设计， 尽量写完整 2、分论点、论据可只写一个词， 或者使用自己熟知的符号 ★马克吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。 ★雨果名言:世界上最广阔的是大海,比大海更广阔的是天空,比天空更广阔是人的胸怀. ★韩信少年时曾受跨下之辱，成就功业后反而请当年侮辱他的人出任大将军，因为他认为此人有才。 ★廉颇处处与蔺相如（负荆请罪）★管仲箭射小白，小白即位后却招他为相，也是宽容。 ★美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被前一位顾客拿走，顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯，他说：“我必须开除你，因为你令顾客对我们店的服务不满意。我们应该学会宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝。”做了总统后的林肯说：“我应该感谢杂货店老板，是他让我明白了宽恕是多么重要。” 宽容的力量　　菜园主人面对小偷一再宽容，终于感化了小偷，使之痛改前非。这个故事给了我们这样一个启示：宽容的力量足以改变一个人的命运。为什么这样说呢？ 题目醒目扣题 引材料简洁 旗帜鲜明提出中心论点 首先，宽容意味着对别人的尊重。菜园主人正是为了维护小偷的自尊，尊重小偷的人格，才一而再，再而三地宽容他。而小偷因为菜园主人的宽容，激发了自尊之心，才痛下决心，改过自新。试想，若不是菜园主人的尊重和宽容，小偷怎能重新做人呢？然而在现实生活中，许多人往往自恃正确，一旦发现别人有一星半点的差错，便揪住他的小辫子，不分场合，讽刺挖苦，施以白眼，报以老拳，无所不用其极。他们的出发点是好的，疾恶如仇嘛。但其结果却要么招致报复，要么使犯错误的人越陷越深。这样的结果决不是他们想看到的。还是学学菜园主人吧，以尊重他人的心宽容他们的过错，给他们改正错误的机会，也许结果会好得多。 正反对比论证 假设论证 分论点一 其次，宽容意味着替别人着想。小偷偷菜，在菜园主人看来，显然是无奈之举，未必因其品质不好。菜园主人以宽容待之，甚至以菜相送，促其幡然悔悟，就是换位思考的结果。这种站在小偷的立场上宽容处置的方式，较之大义凛然的斥责，显然更易为小偷接受。我们处理别人的错误时，如果也能像菜园主人这样设身处地地为他人着想，是否更容易帮助他们改正错误呢？ 分论点二 假设反问论证 　再次，宽容体现了高尚的人格。菜园主人宽容对待小偷，实际上是以高尚的人格力量征服了小偷。犯了错误的人，在受到一般人的批评教育的时候，常常口服心不服。但是当他面对一个德高望重者时，却往往从心底里折服。这其实是人格的感化。我们要想帮助别人改正错误，自己就应该站得正，走得直，不存私心杂念，以自己的言行举止来影响他，感染他。这就是古语所说的：“其身正，不令而从。” 分论点三 引用名人名言