护理干预在小儿腹泻护理中的应用 韩新球.docVIP

精品论文 参考文献 护理干预在小儿腹泻护理中的应用 韩新球 湖南省妇幼保健院 湖南长沙 410008 摘要：目的 探讨护理干预在对小儿腹泻护理过程中的临床应用效果。方法 选取2013年10月至2014年7月在我院接受腹泻治疗的患儿104例研究对象，随机分为观察组和对照组，每组52例患儿。对观察组患儿给予护理干预服务，对照组患儿采用常规的护理方法实施护理。结果 观察组患儿治疗的总有效率以及退热时间、止泻时间和住院时间明显优于对照组，具有统计学意义（plt;0.05）。结论 在对小儿腹泻患儿进行护理的过程中，护理干预的运用可以提高治疗的有效率，缩短患儿的退热时间、止泻时间以及住院时间，具有显著的效果，值得临床推广。 关键词：小儿腹泻；常规护理服务；护理干预；止泻时间 小儿腹泻是临床上儿科常见的一种疾病，其发病率仅次于呼吸道感染，如果得不到及时的处理，会导致患儿脱水以及电解质紊乱等严重的并发症，影响患儿正常生长发育和机体健康，对患儿造成了一定的影响和伤害[1]。在对小儿腹泻实施治疗的过程中，有效的治疗是非常重要的，同时，有效的护理对改善患儿的预后也有着非常显著的效果，有利于促进患儿康复[2]。本文选取2013年10月至2014年7月在我院接受腹泻治疗的患儿104例研究对象，对护理干预在对小儿腹泻护理过程中的临床应用效果进行了探讨和分析，并取得了很好的效果，现报告如下。 1资料与方法 1.1一般资料 选取2013年10月至2014年7月在我院接受腹泻治疗的患儿104例研究对象，其中男56例，女48例，年龄小于1岁的患儿有35例，年龄在1~2岁的患儿有38例，年龄大于2岁的患儿有31例，病程在1.5~6天之间，平均病程为3.2天，体温在36.9~40.8oC之间，平均体温为39.1oC，随机分为观察组和对照组，每组，52例患儿。两组患儿在性别、年龄以及病程等基本情况上没有明显差异，具有可比性（pgt;0.05）。 1.2方法 对照组患儿给予常规护理服务，给予患儿饮食、保暖以及臀部护理等，避免因排便次数过多而造成的红臀现象，同时，如果患儿发生腹痛、腹胀以及高热等情况，也要给予相应的对症护理，缓解患儿的临床症状。观察组患儿在此基础上给予护理干预，具体的护理内容和方法如下： 1.2.1入院指导：在患儿入院之后，应该为患儿及其家长介绍入院之后需要知道的事宜，病区的环境以及消毒隔离制度和作息、陪护、探视等相关的规定。向家长说明病情，各项检查以及治疗措施想要达到的目的，缓解患儿和家长的情绪，让其保持良好的心理状态，建立良好的护患关系。 1.2.2病情观察：对患儿排便的次数、性质、数量以及气味和排尿量、时间等进行详细的记录，同时，观察患儿的脱水情况，判断患儿的脱水程度，在此基础上也要观察患儿酸碱失衡以及水电解质紊乱的表现，检测患儿的体温变化，患儿体温过高应该鼓励其多饮水，观察患儿的精神状态。 1.2.3饮食干预：科学的调整饮食是治疗腹泻的一项主要措施，对于哺乳期的患儿提倡母乳喂养，但是应该缩短哺乳时间，减轻患儿肠道的负担，年龄较小的患儿应该给予营养丰富的流质食物为主，治疗期间应该避免进食蔬菜、水果和油炸类较为油腻的食物，根据患儿的实际情况适当的补充饮水。 1.2.4补液护理：脱水是腹泻患儿常见的一种并发症，同时，也是急性腹泻死亡的主要原因。在对患儿进行补液的过程中，应该遵循先快后慢、先糖后盐及见尿补钾和见惊补钙的原则。对于脱水并不严重的患儿应该鼓励其多次服用ORS进行盐液的补充，对于脱水严重的患儿，应该尽快的建立静脉补液，随时调整治疗的方案，纠正脱水进而保证患儿体内水电解质的平衡。 1.2.5健康教育：在治疗之后，应该对腹泻这一疾病的诱发原因、预防以及治疗和自我护理的相关知识，对患儿的家长进行一定的宣传和教育，改变患儿不正确的生活习惯，同时应该加强户外活动，锻炼身体，增强体质并提高患儿的抵抗力。 1.3观察指标 对两组患儿治疗的总有效率以及退热时间、止泻时间和住院时间等情况均做出详细的记录，以供分析。 1.4统计学分析 对数据库的录入及统计分析均通过 SPSS18.O 软件实现。其组间构成比较用卡方检验，组间疗效比较用等级资料的秩和检验分析，均数比较用 t 检验，Plt;0.05表明具有统计学意义。 2结果 2.1观察组与对照组各52例患儿，观察组患儿治疗的有效率明显优于对照组，具有统计学意义，（Plt;0.05）。详见表1。 3 讨论