探究信息论视角下成人教育管理创新.docVIP

精品论文 参考文献 探究信息论视角下成人教育管理创新 李玉萍/桂林航天工业学院 【摘　要】成人教育管理在信息论视角下的反映主要指的是成人教育的信息系统，它是一个动态化的信息管理过程。随着社会时代的不断发展以及科学技术的快速革新，成人教育的信息化建设也越来越受到人们的关注和重视。本文就信息化理论的相关情况进行简单的总结和分析，并就如何加强成人教育的信息化管理提出自己的建议和看法，从而更好的推动和促进我国成人教育事业的建设和发展。 【关键词】成人教育管理；信息论；创新策略 目前，计算机网络技术已经深入到人们工作生活的各个方面，人类社会正式的步入了全面信息化的时代。未来社会发展的趋势就是各行业的信息化、现代化发展，而作为其中之一的成人教育也应当做好信息化管理的建设工作，改革传统的教育管理模式，从而使其更好的适应当前社会发展的新形势。本文就信息化理论的相关情况进行简单的总结和分析，并就如何加强成人教育的信息化管理提出自己的建议和看法，从而加强我国成人教育事业的系统化、信息化、现代化和智能化，推动成人教育的可持续长效发展。 一、信息论概述 （一） 信息论的定义 所谓信息论，主要是指通过数理统计方法对信息的传递、度量以及变换规律进行研究的科学。它的主要内容包括以下的三个方面，即： （1）广义信息论。广义信息论的内容除了包括以上两个方面的内容外，还含有同信息相关的其它领域，例如生物、生理学、遗传学等等。（2）一般信息论。一般信息论的内容主要是通信的一般性理论，包括信号检测与过滤、信号与噪声理论、抗干扰编码、信息处理以及调制制度等等。（3）狭义信息论。狭义信息论又被称为基本信息论，它的内容主要包括信源编码、信道容量以及信息度量等等。 （二） 信息论的原理 信息论的基本原理主要包括以下三个方面，即： （1）整体原理。在信息的作用下，系统能够发挥出整体功能，从而达到整体大于各分部之和的效果。（2）有序原理。即按照一定的秩序对系统实行内部和外部的开放，使其进行各个方面的信息交换和共享，实现低级结构向高级结构的转换。（3）反馈原理。在信息的通道回路中，必须要确保信息的反馈，从而更好的实现对信息的管理和控制。 （三）信息论在成人教育管理中的作用 在成人教育管理工作中推行信息论管理的必要性主要包括以下几个方面的内容，即： （1）能够有效的为成人教育实现科学化管理提供必要的基础保障。成人教育的科学化管理是以充分的信息资源作为保障的，因此，在成人教育中实行信息化管理能够扩大信息收集的范围，提高信息的准确性和实效性，从而确保决策和管理的正确性。（2）为成人教育的现代化管理奠定了基础。成人教育的现代化管理其实质就是实现管理的网络化、信息化、智能化。而信息论正是基于这一目标的一种信息管理基础理论，因而奠定了成人教育现代化管理的理论基础。 二、加强成人教育管理信息化建设的措施 对信息的沟通和掌控是成人教育管理工作中一项非常重要的内容，它能够有效的提高成人教育管理的效率和可信度。在今后的发展中，相关管理人员可以通过采取以下几个方面的措施，来加强和提高成人教育的信息化管理建设，从而更好地提高成人教育的社会经济效益。 具体包括： （一） 构建完善的信息交流平台 所谓成人教育管理，其实质就在于对信息充分、有效的运用。所得信息经过决策者科学、全面的分析、处理之后，作为决策依据来指导管理工作的执行开展。在这其中，对信息量的掌握程度成为决定成人教育能够顺利开展的关键性问题。当掌握的信息量较少或者准确度不高时，就容易导致决策的失误，从而降低了决策计划的科学性和合理性，成人教育管理工作也极易走向失败。因此，在管理过程中，必须要建立一个完善、全面、系统的信息交流平台。通过充分运用当前先进的计算机网络技术，构建能够进行全方位、立体化信息交流的网络平台，并组织专人对所需发布的信息咨询进行核查，以确保发布信息的时效性和准确性。同时，还要组建专门的网络控制中心，对网络平台上的官方信息、用户疑问、网站安全等进行及时、有效的处理和解决，从而确保成人教育管理的准确性、及时性和有效性。 （二） 加大成人教育管理系统的开放程度 成人教育的相关管理部门和人员要加大对管理系统的开放程度，加强各方面之间的信息沟通，优化管理模式，从而提高管理效益。 （1）引进信息，加强系统的对外开放。成人教育是我国教育体系中的一个较为重要也是人数较多的管理系统。同时，还要加大成人教育系统对社会其他行业或机构的开放程度，加强它们之间的信息沟通