2015级物联网专业人才培养方案--1222.docxVIP

信息工程系 第PAGE \* MERGEFORMAT185页 主持制订人：童红兵 审核人：常乃敏 2015级物联网应用技术专业人才培养方案 （专业类别：计算机类 专业代码：590129） 一、人才培养对象和学制 培养对象：高中毕业生及同等学历者 学制：三年 二、培养目标 面向山东半岛蓝色经济区，以服务海洋物联网产业为主，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握物联网系统工程专业必备知识，具有物联网系统规划和运作能力，具有较强的创新能力和可持续发展能力，从事物联网相关的产品生产、技术服务、维护维修、产品推广及技术支持等生产和管理第一线的技术型和高端技能型专门人才。 三、培养规格 （一）素质要求 1、基本素质 (1)思想道德素质：有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。 (2)科学文化素质：有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。 (3)身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。 2、职业素质 (1)具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为。 (2)具有团队合作和奉献精神，有探索求知的恒心和毅力。 (3)具有诚信为本、踏实负责的经营管理职业道德素质。 (4)具备从事港口物流活动所必须的法律素质和文化素质。 （二）能力要求 1、专业能力 (1)掌握物联网系统的搭建知识。 (2)掌握系统架构的设计以及实现。 (3)了解各类传感器的种类、原理以及功能。 (4)能掌握计算机软硬件的基本知识。 (5)掌握无线通信的原理以及功能实现的设计。 (6)掌握应用软件的开发实现。 (7)掌握产品开发的流程与控制，建立起完善的文档体系。 (8)能自我学习、更新专业知识、适应岗位变化。 (9)能与他人良好合作和具有服务意识。 (10)能吃苦耐劳，具有甘于奉献的职业精神。 (11)能进行团队协调、沟通和组织管理。 2、方法能力 (1)具有获取专业知识与掌握专业技能的正确方法。 (2)具有分析与解决实际生产问题的能力。 (3)具有查阅分析资料、获取信息的能力。 (4)具有制订工作计划与实施的组织能力。 (5)具有专业拓展与创新能力 。 3、社会能力 (1)良好的思想政治素质和职业道德。 (2)较强的法律意识和责任意识。 (3)良好的工作品格和严谨的行为规范。 (4)较强的口头与书面表达能力、社会交往、协商沟通能力。 (5)较强的团队精神、协作精神和劳动组织能力。 (6)良好的心理素质和克服困难的能力以及坚忍不拔的毅力。 (7)能与物联网开发公司、物联网硬件生产商等单位建立良好、持久的关系。 (8)能进行自我批评与检查，敬业、吃苦耐劳的精神、勇于承担责任。 （三）知识结构要求 1、掌握从事物联网应用相关工作所必备的基础知识。 2、掌握物联网系统工程的基本知识。 3、掌握物联网传感器的基本知识。 4、掌握物联网组网的基本知识。 5、掌握数据库基础知识。 6、 掌握简单物联网应用系统方案设计及开发的基础知识和能力。 7、掌握测试软件的使用知识。 8、掌握物联网施工、使用与维护及升级的基本知识。 9、掌握并具备物联网项目管理方面的知识和能力。 10、了解物联网应用技术领域出现的新技术、新思想。 四、职业面向与岗位分析 （一）职业面向领域 本专业毕业生定位以服务海洋物联网产业为主，面向海洋渔业、商业、工业 、农业、旅游服务业、政府、通信、教育等领域，从事物联网相关的产品生产、产品维护、产品推广及技术支持等岗位的工作。 一般经过三年工作实践或者深造可升迁从事物联网系统设备工程师、物联网系统高级管理员、物联网设备安装工程师、物联网产品销售和技术支持工程师等职业岗位的工作。 毕业生就业职业领域及主要工作岗位的初始岗位、岗位工作任务及发展岗位如表1所示。 表1职业领域及主要工作岗位（群） 职业领域 工作岗位 职业岗位 升迁平均 时间 岗位(群) 初始岗位 发展岗位 物联网应用系统开发与管理 物联网系统运行与维护 1、物联网系统设备（维护/调试）助理工程师 2、物联网技术支持 助理工程师 3、物联网系统管理员 4、物联网系统开发 助理工程师 1、物联网系统设备（维护/调试）工程师 2、物联网技术支