山西省中小学教育装备应用手册(高中).docx

山西省高级中学教育装备应用手册（试行）一、学生必做实验全省中学都应按照课程标准中实验教学的有关要求，保证学生的实验时间，开足实验课时、开全实验实践课程。要充分运用教育装备，开展实验教学。采取切实有效的措施，开齐实验课程、提高实验质量。实验教学是学科教学的重要组成部分，是落实课程目标，全面提高学生科学素养的重要途径。课程标准中必做实验要求每个学生都能够熟练掌握。1、目录高中物理学生必做实验目录（人教版）序号实验名称类型主要仪器及材料年级分组探究等1用打点计时器测速度∨电磁打点记时器或电火花打点计时器、电源、纸带、木直尺、纸带高一2探究小车速度随时间变化的规律∨∨附有滑轮的长木板、细绳、钩码、打点计时器、小车、木直尺、纸带高一3探究弹性形变与弹力的关系∨弹簧、方座支架、木直尺高一4探究求合力的方法∨橡皮筋，弹簧秤、木板、三角板、白纸高一5探究加速度与力、质量的关系∨∨附有滑轮的长木板、细绳、钩码、小车、打点计时器、木直尺、纸带高一6研究平抛运动斜面小槽、钢球、铅笔、纸板或平抛运动实验器高一7探究功与速度变化的关系∨∨长木板、打点计时器、纸带、橡皮筋、小车、木直尺、高一8验证机械能守恒定律∨打点计时器、纸带、铁架台、重物、夹子、木直尺高一9测绘小灯泡的伏安特性曲线∨小灯泡、电流表、电压表、导线、电源、滑动变阻器、开关高二10探究导体的电阻与其影响因素的定量关系∨游标卡尺、螺旋测微器、不同材料的导体、 电流表、电压表、导线、开关、电源、滑动 变阻器高二探究导体电阻与材料的关系∨高二11练习使用多用电表∨多用电表、电源、导线、开关、小灯泡、二极管高二12测定电池的电动势和内阻∨电源、导线、开关、电流表、电压表、滑动变阻器高二13传感器的应用∨光控开关、温度报警器高二14用油膜法估测分子的大小∨油酸、酒精、痱子粉、滴管、量筒 10ml高三15探究气体等温变化规律∨研究气体等温变化的装置高三16探究单摆周期与摆长的关系∨单摆、木直尺、游标卡尺、秒表高三17测定玻璃的折射率∨木板、白纸、玻璃砖、大头针等高三18用双缝干涉测量光的波长∨激光束、挡板、屏、木直尺或双缝干涉实验仪高三19探究碰撞中的不变量（参考案例二）∨两个单摆高三探究碰撞中的不变量（参考案例三）∨打点计时器、纸带、小车、长木板等高三高中化学学生必做实验目录（人教版）序号实验名称类型主要仪器及材料年级分组探究等1从自来水制取蒸馏水√带铁圈和铁夹的铁架台二个、带有单孔橡皮塞的具支圆底烧瓶（或带有双孔橡皮塞的烧瓶）、石棉网、酒精灯、导气管、温度计、单孔塞、牛角管、 锥形瓶、沸石、试管、火柴、冷凝管、自来水、稀硝酸、硝酸银溶液高一2萃取√量筒、分液漏斗、带铁圈的铁架台、烧杯水、碘的饱和水溶液、四氯化碳 l高一3配制一定物质的量浓度的溶液√托盘天平、药匙、玻璃棒、100ml 的小烧杯、容量瓶、洗瓶、胶头滴管、50ml 的量筒、食盐、水、高一4金属钠的物理性质√小刀、镊子、培养皿、滤纸保存在煤油中的金属钠高一5钠与氧气的反应√√小刀、镊子、培养皿、滤纸、坩埚（或蒸发皿）、坩埚钳、石棉网、铁三角架、泥三角、酒精灯、火柴保存在煤油中的金属钠高一6铝与氧气的反应√坩埚钳、酒精灯、火柴、细砂纸铝箔（厚约 0.1mm）两张高一7钠与水的反应√小刀、镊子、培养皿、滤纸、烧杯保存在煤油中的金属钠、酚酞试液、水高一8铝的两性√试管架、试管、镊子、木条、火柴铝片、盐酸、氢氧化钠溶液高一9过氧化钠与水的反应√√试管、木条、火柴、滴管酚酞试液、水高一10碳酸钠与碳酸氢钠的性质√试管、带铁夹的铁架台、酒精灯、火柴、滴管、带单孔塞的导气管、碳酸钠和碳酸氢钠固体、水、 酚酞试液、澄清的石灰水、盐酸高一11氢氧化铝的制取√试管 0.5mol/L 的硫酸铝溶液、氨水高一12氢氧化铝的两性√试管、2mol/L 的盐酸、2mol/L 氢氧化钠高一13铁的氢氧化物的制备√试管氯化铁溶液、硫酸亚铁溶液、氢氧化钠溶液高一14三价铁离子的检验和性质√试管三氯化铁溶液、氯化亚铁溶液、硫氰化钾溶液、铁粉、氯水高一15氯离子的检验√5 支试管稀盐酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、自来水、水、稀硝酸、硝酸银溶液高一16实验展示氨的实验室制法√带铁夹的铁架台、大试管、小试管、火柴、酒精灯、石蕊试纸、棉花、带导管的单孔橡皮塞、水、碱石灰、氯化氨固体高一17卤素单质之间的置换反应√氯水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、试管、四氯化碳高一18第三周期元素的一些化学性质的探讨√镁带、砂纸、酚酞、铝、盐酸高一19认识和感受化学能与热能的相互转化实验√√盐酸、砂纸、铝条、温度计、氢氧化钡晶体、氯化铵晶体、烧杯、玻璃片、小木板、氢氧化钠溶液高一20电池原理实验√原电池装置、锌片、铜片、导线、稀硫酸、电流表高一21各种原电池√镁条、铜片、铁片、导线、金属夹、小灯泡、果汁、烧