麦克斯韦分布与概率论中典型分布的比较教学.docVIP

麦克斯韦分布与概率论中典型分布的比较教学 邹剑飞 杨永富 邹华 河海大学理学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 对比研究了大学物理中的麦克斯韦分布和概率论中典型分布的区别和联系, 指出了无量纲的麦克斯韦速度分布是三维空间的正态分布, 麦克斯韦速率分布是一种χ分布, 阐明了理想气体的统计物理量与概率论中统计数字特征之间的关系。麦克斯韦分布和对应概率论知识的比较教学, 既能让教师讲解麦克斯韦分布更清楚透彻, 又能让学生融会贯通并牢固掌握相关大学物理和数学知识。 关键词： 麦克斯韦分布; 概率论; 比较教学; 基金：河海大学2017年度中央高校教育教学经费 (编号:B170190111) Abstract： We study the differences and relation between the Maχwell distribution in the college physics and the typical distributions in probability theory. It is found that the dimensionless Maχwell velocity distribution is just a normal distribution in the three dimensional space, while the Maχwell speed distribution is actually a kind of χ distribution. We also demonstrate the relationship between the statistical quantities of the ideal gap and the numerical characteristics in probability theory. We argue that the comparison of Ma Xwell distributions and the corresponding probability theory could help teachers e Xplain the Maχwell distribution more clearly, so that the students could have a deep understanding on the relevant knowledge in college physics and mathematics. Keyword： Maχwell distribution; Probability theory; Comparative teaching; 大学物理和高中物理的衔接教学已经受到大学教师足够的重视和研究[1-3]。大学物理的数学基础是大学数学, 特别是微积分和概率论。关于大学物理和大学数学课程的有效衔接和融汇教学国内也有初步的研究和实践[4-6]。本文笔者在河海大学多年的《大学物理》教学经历中明显感觉到学生对大学物理中所需数学知识准备不足, 这既增加了大学物理课程教学的难度, 也影响了学生的学习效果。具体说来, 是教师在讲授大学物理知识的时候, 学生所需的相关数学知识在《大学数学》课程中还没有提前或同步学习到。例如在力学部分讲运用分量变量法求解动力学问题的时候, 学生还没有在《高等数学》课程中接触常微分方程。还有的原因是, 物理和数学中的术语差别导致学生不能融会贯通, 从而影响学生对物理知识的理解和应用。例如对于《大学物理》中理想气体的麦克斯韦速度和速率分布及其有关的统计物理量, 大多数学生就不知道与概率论中的相关概念的联系, 更不会进行比较学习。 麦克斯韦速度、速率分布及其相关的统计物理量是《大学物理》和《热学》课程中的重点和难点部分[7-9]。要把这部分知识点在有限的时间内讲解清楚、易于学生接受, 我们认为教师应该引导学生把这部分物理学知识和他们已经具备的相关的概率论知识紧密地联系在一起[10-12], 从而让学生快速而准确的掌握相关的物理和数学知识。本论文用概率论的语言详细分析了麦克斯韦速度和速率分布及其统计物理量的物理和数学上的意义, 对比分析了这些物理量与概率论中相关数学对象或概念之间的区别和联系。 1 麦克斯韦速度分布与正态分布 理想气体是热力学系统中最简单的研究对象。在一定温度下, 理想气体的每一个分子都在做永不停息的无规则运动。我们无法知道每一时刻每个分子的速度, 但所有这些分子的速度却服从统计规律, 即麦克斯韦速度分布。它的具体函数表达式