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新民小学国防教育工作计划 学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设 祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进青少年德、智、体，美、劳全面发展，有着十分重要的作用。 一、教育目的 在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情，为把青少年培养成为坚持四项基本原则的“四有”人才，打下良好基础。 二、教育原则 小学生国防教育，采取结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育的原则，不单独设立教材，不增加课时。 三、教育要点 主要包括：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；热爱人民解放军、敬慕英雄，崇勇习武的尚武观念和不惜牺牲个人利益的奉献精神；热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念；热爱传统文化，具有辩证唯物主义和历史唯物主义以及阶级分析的观点。 四、教育内容 1 . 进行国防历史教育。通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击日本侵略的斗争史教育。 2 . 进行国防地理教育。通过有关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情。 3 . 进行国防体育教育。通过体育课教学，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，加强组织性和纪律性。 4 . 进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。 五、教育方法 1 . 坚持结合各科教学，渗透国防教育的原则。特别在语文、品德与社会 、综合实践、科学、体育等学科的教学中，运用教材固有的思想性和知识性，渗透国防教育。要讲出国防教育的特点，防止牵强附会。 2 . 着眼学生特点，既注意教育的阶段性，又注意教育的连续性。要根据学生不同年级、不同接受能力，由浅入深，有的放失，前后衔接，突出重点进行教育。 3 . 坚持国防教育与课外教育相结合。 4 . 坚持教育内容的知识性、思想性和趣味性。多采用形象直观、生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果。 六、教育保障 加强对学校国防教育的组织领导。把国防教育纳入教学计划，分工专人负责制定和落实各科渗透国防教育的实施计划安排。课外国防教育活动参照表 时间 教育活动内容 目的要求 1月 拥军优属活动 通过要求学生为烈军属或驻军做一件好事，从而增强热爱戌边保国的军人及亲属的感情。 2月 寒假活动 新年春节期间，开展有益于少年儿童身心健康的军事体育活动和少年军校等，教育学生爱军习武。 3月 学习雷锋活动 学习雷锋为人民服务的精神，开展为人民群众做好事活动，使学生养成“我为人人，人人为我”的良好风尚。 4月 清明节祭扫革命先烈 继承革命先烈遗志，发扬爱国主义精神，陵园活动激发建设祖国、保卫祖国的社会责任感。 5月 庆祝“五一”、 向工人阶级学习，向革命青年学习，继承和发扬“五四”节活动工人阶级的革命传统、“五四”革命传统，为振兴中华而努力奋斗。 6月 “六一”儿童节活动 教育学生幸福生活来之不易，要“好好学习、天天向上”，长大接好革命班。 7月 庆祝“七一”党的生日 通过教育，使学生加深“没有共产党就没有活动新中国”的感情，从而坚持四项基本原则，热爱、拥护中国共产党。 8月 学军、庆“八一” 通过暑假组织军事夏令营、学习军事知识夏令营活动，了解军事生活，使学生爱军尚武，爱国求知。 9月 纪念“九一八”事变让学生了解落后就要挨打的教训。日本在1931年发动了“九一八”事变，侵占了我国东北三省。 10月 庆祝国庆节活动 通过教育使学生热爱社会主义祖国，为建设现代化国家、保卫社会主义祖国努力学习，成为社会主义的接班人。 11月 庆祝十月革命 使学生了解“十月革命”一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国共产党把马列主义同中国革命实践相结合，推翻了“三座大山”。 12月 纪念“一二九”运动 纪念1935年12月9日，在中国共产党领导下，青年学生发动的抗日救国运动，使学生振奋民族精神，为国家振兴贡献力量。 新民小学国防教育工作计划 二〇一〇年八月二十六日