初一数学共享课程第一讲 有理数的相关概念.pptxVIP

;有 理 数;【趣味引入】;【知识梳理】;【典题探究】;例3、（1）若赢利2000元记作+2000元，则亏损800元记作　　元．（2）如果节约16度电记作+16度，那么浪费5度电记作　　度．（3）收入和支出是一对具有相反意义的量，如果收入1000元记作+1000元，那么﹣600元表示　　．（4）如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分80分应记作　　．（5）规定向东为正，那么向西走2千米记作　　千米． ;例5.“牛牛”饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有“500±30（mL）”字样，请问“500±30（mL）”是什么含义？质检局对该产品抽查5瓶，容量分别为503mL，511mL，489mL，473mL，527mL，问抽查产品的容量是否合格？;例6．小虫从某点O出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行路程记为正，向左爬行的路程记为负，爬过的路程依次为（单位：厘米）：+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10．问：（1）小虫是否回到原点O？（2）小虫离开出发点O最远是多少厘米？（3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫共可得到多少粒芝麻？ ;例7．某自行车厂计划平均每天生产200辆，但是由于种种原因，实际每天生产量与计划量相比有出入．表是某周的生产情况（超产记为正，减产记为负）：;例8．如果以体重50kg为标准（超过部分记为正，不足部分记为负），七年级一班第一组学生的体重如下表所示：;【知识梳理】;【典题探究】;例3．下列说法正确的是（　　） A．有理数是指整数、分数、零、正有理数、负有理数这五类 B．一个有理数不是正数就是负数 C．一个有理数不是整数就是分数 D．以上说法都正确;数轴的核心：数轴三要素——原点、正方向、单位长度。 数轴的画法： ①画一条水平的直线 ②在直线上适当选取一点为原点 ③确定向右为正方向，用箭头表示出来 ④根据需要选取适当的长度作为单位长度，从原点向左、向右每隔一个单位长度取一点。 数轴上的点与有理数的关系 一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的右边，与原点的距离是a个单位长度；表示数-a的点在原点的左边，与原点的距离是a个单位长度。;【典题探究】;例2．（1）数轴上的点A到原点的距离是3，则点A表示的数为（　　）（2）数轴上点A表示的数是﹣1，点B到点A的距离为2个单位，则B点表示的数是　　． ;例4．数轴上乌龟距原点2个单位长度，且在原点的左侧，若乌龟沿着数轴的正方向（即向右）移动7个单位，则此时乌龟所在的位置表示的数是　　．;相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。互为相反数的两个数，相加为0。 相反数的性质：任何一个数都有相反数，而且只有一个。正数的相反数是负数，负数的相反数是正数。0的相反数是0。 相反数的特征：（1）若a与b互为相反数，则a+b=0；（2）若a+b=0，则a与b互为相反数； 求一个相反数的方法：（1）求一个具体数的相反数时，只要改变这个数前面的符号，即可以得到这个数的相反数。（2）求一个字母或者式子的相反数时，也是只需在这个字母或这个式子的整体前面加上“－”号。 ;【典题探究】;例3．下列说法中，正确的是（　　） A．因为相反数是成对出现的，所以0没有相反数 B．数轴上原点两旁的两点表示的数是互为相反数 C．符号不同的两个数是互为相反数 D．正数的相反数是负数，负数的相反数是正数;例4．若2（a+3）的值与4互为相反数，则a的值为　　．;例6．如图，图中???轴的单位长度为1．请回答下列问题：（1）如果点A、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是多少？（2）如果点D、B表示的数是互为相反数，那么点C、D表示的数是多少？ ;例7．若a与b互为相反数，c与d互为倒数，m是最大的负整数．求代数式;知识拓展;下次课再见！！！