小学数学六年级教学-第2讲：分数乘法的应用学生版讲义.docxVIP

六年级数学共享课程【学生版】目 录第1讲“分数乘法”第2讲“分数乘法的应用”第3讲“位置与方向”第4讲“分数除法”第5讲“分数除法的应用”第6讲“比的基本意义和性质”第7讲“比的应用”第2讲 分数乘法的应用学习目标：使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题。学会用线段图分析问题。进一步使学生感受分数在生活中的应用，增强学生自主探索和合作交流的意识。学习时间：2小时学习准备：PPT课件温故知新１、口算：12×=×2= 6× = ×5 =× 3=×16 =列式计算。（1）　的是多少？（2） 140的是多少？趣味引入李林喝了一杯牛奶的，然后加满水，又喝了一杯的，再倒满水后又喝了半杯，又加满了水，最后把一杯都喝了，那么李林喝的牛奶多，还是水多？知识梳理分数乘法的解决问题：求单位“1”的几分之几是多少（已知单位“1”的量（用乘法），1、画线段图：（1）两个量的关系：画两条线段图；（2）部分和整体的关系：画一条线段图。2、找单位“1”： 在分率句中分率的前面； 或 “占”、“是”、 “比”的后面3、求一个数的几倍： 一个数×几倍； 求一个数的几分之几是多少： 一个数×。4、写数量关系式技巧： （1）“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ = ”（2）分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量（3）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1分率）=分率对应量典题探究【例1】 学校买来100千克白菜，吃了 ，吃了多少千克白菜？还剩多少千克白菜没有吃？【例2】据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均 耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多 少平方米？【例3】人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次， 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少 次？【例4】一根绳子长米，第一次剪去它的，第二次剪去的比第一次的2倍少米。第二次剪去多少米？ 当堂练习一、细心填写：1、“已经修了全长的”,把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ）2、“一袋大米，吃去”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ）3、甲数的与乙数相等，把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ）二、解决问题：1、看图列式，并计算。 一台彩电2400元 原价现价2、养鸡场共养鸡3000只，其中总数的是蛋鸡。蛋鸡有多少只？3、一本童话书共480页，第一天看了全书的，第二天看的页数相当于第一天的。第二天看了多少页？4、一套西服原价250元，现在降价。现在买这套西服要多少元？5＊、修一条3千米长的公路，第一次修了这条公路的 ，第二次修了千米，两次共修多少千米？课后作业一、细心填写：1、12的是（ ）；的是（ ）；米的6倍是（ ）；15 个吨是( )。2、“一根绳子，截去”，这里把（ ）看作单位“1”，求截去多少，就是求（ ）的是多少？3、“长的等于宽”， 这里把（ ）看作单位“1”，求宽多少， 就是求（ ）的是多少？二、解决问题：1、小汽车的速度与大客车相等，已知小汽车每小时行120千米，大客车每小时行多少千米？2、学校购进3600本儿童读物，其中是经典名著，是科普读物。经典名著和科普读物各多少本？3、一个平行四边形高是24m，底比高长 ，底是多少米？4＊、东乡修了两条水渠，第一条长1200米，第二条比第一条的少50米。两条水渠一共长多少米？自我评价： 家长签字：第8页