语言学概论 贺阳 沈阳 第五章 语 用.pptVIP

（一）合作原则的内涵 合作原则是20世纪60年代末美国语言哲学家格赖斯（H.P.Grice）提出来的。所谓合作原则是指在言语交际中，为确保交谈双方相互配合而遵守的语用规则。 合作原则包括以下四条准则： 一是“数量准则”。 二是“质量准则”。 三是“关联准则”。 四是“方式准则”。 以上四条准则中，前面三条准则主要涉及到“说什么”的问题，第四条准则就跟“怎么说”有关系了。 （二）合作原则的违反与会话含义 在合作原则各项准则中，违反数量准则产生会话含义的情况最为常见。 例如： ? 甲：我这幅山水图怎么样？ 乙：嗯，装裱得不错。 质量准则要求说话人要说真话，而且要说有根据的话。 质量准则的有意违反存在两种情况： 一种是为了蒙骗他人或逃避责任的真说谎； 一种是出于某种特殊的理由，其目的是借说反话、与事实不符或缺乏依据的话来传递不便明说的信息。 例如： 病人：大夫，我还剩下多少日子？ 大夫：你会好起来的，现在医疗条件那么好，每天都有奇迹发生。 二、礼貌原则 20世纪80年代初，英国语言学家利奇（G.N.Leech）等针对格赖斯合作原则的理论局限，提出了话语表达的“礼貌原则”。 （一）礼貌原则的内涵 礼貌原则是指出于相互尊重的需要，交谈双方在言语交际中应该遵守的语用规则。 礼貌原则包括以下六条准则： 一是“得体准则”。 二是“慷慨准则”。 三是“赞誉准则”。 四是“谦逊准则”。 五是“一致准则”。 六是“同情准则”。 礼貌原则的六条准则中，“得体准则”和“慷慨准则”是从损益的角度，强调在表达的时候要讲究策略。 “赞誉准则”和“谦逊准则”是从褒贬的角度，强调在表达的时候尽量以礼相待，抑己尊人。 “一致准则”和“同情准则”是从合作的角度，强调在表达的时候尽量减少思想上和情感上的对立，拉近彼此的心理距离。 （二）礼貌原则与合作原则 在语言的实际运用中礼貌原则和合作原 则之间 的关系： 首先，合作原则和礼貌原则都概括地说明了语言运用中的社会规约。 其次，有些情况下，人们违反合作原则的准则确实是出于礼貌的考虑。 第三，什么时候礼貌原则优先，什么时候合作原则优先，要根据具体情况来确定。 第五节 会话结构 既然会话一般都是由交际双方的多句话组成的，那么这些话就有一个组织结构问题，这就是所谓的“会话结构”。 一、话语的信息结构 （一）旧信息和新信息 第五章 语 用 第一节 语用的性质 第二节 语境与语用 第三节 言语行为 第四节 会话原则 第五节 会话结构 第一节 语用的性质 一、什么是语用 语用即语言运用，指人们在一定的交际环境下对语言的实际运用。从信息传递的角度看，这一过程包括编码、发送、传递、接收、解码、反馈六个环节。 二、语用的性质和特点 语用作为与语境密切相关的社会现象，有以下一些主要的性质和特点。 （一）语用的社会性 在社会交际中，说话和写文章都是对语言的具体运用。  （二）语用的情境性 语用的情境性指语言运用离不开具体的使用环境。 语境与语言运用的关系主要表现在以下两个方面： 其一，语境既是语言符号组合的制约因素，同时也为语言符号在组合中获得新的意义提供了可理解、可接受的外部条件。 其二，语境是语言使用的客观条件，语言运用的效果如何在很大程度上取决于话语形式与语境的适应程度。 （三）语用的规约性 所谓规约性指在语言运用过程中必须遵从语言使用的社会习惯和表达规则，按照社会的行为规范行事。 三、语用的研究 尽管语言学不少研究领域都对语用问题有所关注，但是专门研究语言运用的学科是语用学。 “语用学”这个术语是由美国哲学家、符号学创始人莫里斯（C. W. Morris）首先提出的。 1938年，莫里斯在他出版的《符号理论基础》一书中提出，符号学包括三个部分：句法学、语义学和语用学。 随着语言研究的不断深入，语言学领域的语用研究开始走上独立发展道路。 1977年，《语用学杂志》在荷兰阿姆斯特丹正式出版发行，该杂志的创刊号上开宗明义地指出：语言的语用学，较宽泛地说，就是研究语言运用的科学，是与语言的使用者相关的一门科学。 第二节 语境与语用 一、语境的要素及类型 语境指言语交际活动的环境。 狭义语境指的是言内语境。 广义语境既包括言内语境，又包括言外语境。 言内语境又称上下文语境，指语言表达中的前言后语或上下文。 言外语境指与言语交际活动相关的时间、空间、场景等交际情景和社会情境，与交际主体相关的人际环境和与话题相关的知识背景等。 二、语境对语用的影响 （一）言内语境的影响 语言运用涉及到表达和理解，话语内的上下文语境对