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课件《红树林》
多音字组词： 栅：zhà（ ）shān（ ） 形近字组词： 栅（ ）珊（ ） 御（ ）卸（ ） 躺（ ）淌（ ）倘（ ） 自读课文 浏览课文，想一想： １、红树林给你留下了怎样的印象？请从文中找出原文来回答。 ２、作者是从哪几个方面描写红树林的？试着写出课文的内容提纲。 “海上奇观” “绚丽多姿的世界” “海上的世外桃源” “神秘的植物天地” “幽静而神奇的仙境” “具有奉献精神的卫士” 课文提纲 远观红树林 近赏红树林 红树林的繁殖 红树林的精神 朗读第２自然段（远观红树林） 那是涨潮的时候…… 一会儿潮退了…… 朗读第３自然段（近赏红树林） 朗读第４自然段（红树林的繁殖） 朗读第５自然段（红树林的精神） 红树林的精神：对大自然不求索取，默默地奉献，为人类造福。 课文还表达了对具有红树林精神的劳动者的赞美之情。 作业布置 １、摘抄课文中的精彩句段。 ２、学习作者的写法，观察一种你了解的植物，然后进一步挖掘它所具有的精神，写成作文，从而歌颂身边具有这种精神的劳动者。 * 栅栏 栅极 栅栏 珊瑚 抵御 装卸 躺下 流淌 倘若 海上森林——红树林 归纳：这一段主要写了哪两个方面的内容？ 归纳：这一段写出了红树林什么样的特点？ 幽静、神奇 思考：红树林的繁殖有什么特别的地方？请你给大家说一说吧！ “胎生”的特点。 “飘落于地，扎根于土。” 思考：红树林有哪些可贵的精神？课文单纯是为了写红树林而写红树林的吗？ *
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