质量的测量09.9.16.ppt

教学目标 1.知道质量的初步概念。 2.知道质量的单位,会进行质量单位的换算。 3.会调节托盘天平的平衡,会使用游码,用托盘天平测物体的质量时,会正确读出所测物体的质量。 4.知道使用天平时要注意的事项。 3.托盘天平的使用方法  调平：调节横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线。 练习:说一说图中标 尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游码所对的刻度值是多少克? （提示:游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。） * * * * 课、桌是由什么东西组成的？ 课、桌哪个的木材多？ 铁锤和铁钉呢？ 课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫“物质”。 物体中含有物质的多少叫　质量 物体所含物质越多，物体的质量越大 思考： 1、一封信从永康寄到杭州，位置变了，它的质量大小会改变吗？ 2、一个铁块压成片，形状变了，它的质量大小会改变吗？ 3、一根冰棍全部熔化成水，状态变了，它的质量大小变不变？ 4、一张桌子，早晨和中午温度不同，它的质量大小相同吗？ 物体的质量是物质的一种属性，不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。 小结： 千克(kg)是国际上通用的质量单位。 常用的质量单位还有 吨（t），用克(g)、毫克(mg)。 质量的单位 质量单位的换算 1吨= 　千克、1千克= 　克、1克= 　毫克 8.0×10-5千克= 毫克 8.0×10-5千克=8.0×10-5×103克 　=8.0×10-2克 =8.0 ×10-2 ×103毫克 =80毫克 换算过程： 103 103 103 大约50g 约150 g 大约2 Kg 大约6 t 可达150 t 约50—80Kg 质量的测量 工具：杆秤、台秤、电子秤等， 实验室里常用托盘天平 电子盘秤 电子分析天平 托盘天平原理：利用横梁平衡的原理 分度盘 指针 底座 游码 平衡螺母 左盘 右盘 衡量标尺 砝码及砝码盒 镊子 托盘天平及砝码 称量：把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。 整理：用镊子将砝码逐个放回砝码盒。游码调回到零刻度线处。 放平：把天平放在水平台板上,把游码移到标尺左端零刻度线。 读数：砝码+游码+单位 注意事项！ 1、先看称量范围，称量的时候先估计，不能超过称量范围。 2、不能用手摸托盘和砝码，要用镊子。 3、砝码由大到小轻拿轻放。 4、读数时，右盘砝码＋游码（游码读左边）。 5、放好，天平和砝码要保持干燥，清洁，防止锈蚀。 课堂练习 　　1.一只鸡的质量是2.5 ． 　　2. 使用天平时，取放砝码必须用镊子，其原因是（ ） A.砝码不易弄脏生锈 B.可以轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏 C.传统的习惯 D.上述原因都不是 　　 3. 一块冰带到月球上全部融化成水，体积变小，质量将 （ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 4. 某生用调好的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，左盘上的砝码为： 100克一个，20克砝码二个，10克砝码一个，5克砝码一个。游码位置如图。他测得这本书的质量为 （ ） A.153.8克 B.156.2克 C.153.6克 D.156.4克　　 　　 B 你认为他的测量结果正确吗？ 天平的结构 测量物体的质量时，如果砝码放左边，被测物体质量放在右盘，则被测物体的质量（ ） A.等于左盘中砝码加上游码所指刻度 B.等于左盘中砝码减去游码所指刻度 C.等于右盘中砝码加上游码所指刻度 D.无法测出物体质量 B 例1　物理学中所说的“质量”指 而日常生活中所说的“质量”是指 物体中所含物质的多少 例2　在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向_________调． 天平横梁的调节——— 左低右调，右低左调 产品的好坏优劣 右 思考与练习 例3 关于物体的质量，下面哪种说法正确（ ）． A．同一块铁，做成铁锤质量大，