运动技能干预对大学生身体自尊、自我设限的影响.pdfVIP

V01．36No．6 Nov．2012 第36卷第6期2012年11月 JoI丁RNALoFSHANGHAIUNIVERSITYoFSPoRT 运动技能干预对大学生身体自尊、自我设限的影响 殷晓旺1， 窦榕滨2， 肖义慧3 (1．江西师范大学体育学院，江西南昌330027；2．江西信息应用职业技术学院体育部，江西南昌330043； 3．长沙理工大学城南学院，湖南长沙410076) of Author’Saddress1．School 摘要以自我设限及身体自尊5个分量表为调查工具，对高 Physical 自我设限大学生进行运动技能实验干预。结果表明：开放式技 Normal University，Nanchang VocationalandTechnical ofInformation 能组、闭锁式技能组和对照组之间在自我设限、运动能力、身体 College Application， 状况、身体吸引力、身体素质变量上的主效应显著；男生对身体 Nanchang College， ofScienceand 素质变量上的评价显著高于女生，其余变量均不存在显著的主 University Changsha Changsha Technology， 效应，也不存在组别与性别的交互作用。结论：开放式运动技 410076，Hunan，China 能对大学生的身体自尊各变量的改善均有显著作用，对自我设 限干预效果显著优于闭锁式运动技能；运动技能干预对男生身 自我设限是指个人在某些情境中宣称某障碍是造成表现 体素质感的提高和自我设限的降低程度较女生更为显著。 失常时所运用的操作性策略…。高校体育教学情境为大学生 关键词开放式运动技能；闭锁式运动技能；运动技能干预； 展现自我身体素质、动作技能从而获得自我满足提供了机会， 大学生；身体自尊；自我设限 但对部分大学生来说也容易造成威胁和压力，并可能产生自我 中图分类号G804．8 文献标志码A 设限。若个体经常性地表现出高自我设限倾向，则势必影响到 学习动力。 文章编号1000—5498(2012)06—0076—04 TheInfluenceofMotorSkillInterventionon 有关研究表明，自尊与自我设限的关系密不可分，不同自 Physical 尊水平的个体面临特定的情境会表现出行为上的差异。当个 Self··Esteemand Self--Handicapp