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课 题 第9课 ai ei ui 课 型 新授 课时安排 2 学习目标 a、知识与技能:学会复韵母ai、ei、ui及其四声,读准音,认清形,正确书写。
b、过程与方法:1.学习声母与ai、ei、ui组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。
2、认识7个生字,正确朗读句子和儿歌。
c、情感态度与价值观:培养学生发现问题和勤于动脑的习惯
教学重点
ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认读。
教学难点 ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认读
教学手段 教学卡片 课 时 2 授课时间 2013年10月 教学过程
第一课时
复习导入
1、复习单韵母ɑ、o、e、i、u、ü
2、出示音节,自读、指名读。
学习复韵母ɑi
导入:小朋友互相看一看,你前前后后都挨着谁?
出示卡片ɑ、ɑi、ɑi
学习复韵母ɑi的发音;学习读ɑi的四声。
谁能用ɑi的四声说话或组词?
出示教材中的音节,学生尝试拼读。
三、学习复韵母ei
游戏:和同桌进行扳手腕比赛。
示范发音,学生练习发音。
出示ei的四声,小组练读,指名读,全班读。
拼读教材中的音节,并说说含有这些音节的词语。
四、学习复韵母ui
出示卡片,学生试着读一读。
正音,指导发音方法,学生练读。
进行四声练习和说话练习。
小组练习拼读音节。
五、游戏巩固:我会拼
出示声母卡片、韵母卡片,学生上台自由组合声母和韵母,然后大声明、拼读,全班跟读。
指导书写
板书设计 :ai ei ui
ai ei ui
ai ei ui
ai ei ui
ai ei ui
作业设计:1、完成《练习册》上的习题。
2. 拼音本上书写。
课 时 2 授课时间 教学过程
一、复习导入
练习ai、ei、ui的四声及声母相拼的音节。
二、学习短句
出示插图,学生交流图上的内容。
出示音节卡片:xiǎobáitǔ、shù、gēzi、zāishù、péitǔ、tíshuǐ同桌互相读一读、指名读、正音。
练读短句。
分清书中的“你、我、他”。四人小组练习说话。
读儿歌
借助汉语拼音读读这首儿歌,并圈出学过的音节。
师领读,生跟读。
生练读。
学习生字
出示生字卡片,读准字音。
引导学生在生活中认字、记字:说说你在哪儿见过这些字,你是怎么记住它的?
扩展活动:拼一拼,做动作
dì di chuī dí zi。
mèi mei wèi xiǎo jī。
nǎi nɑi mǎi bái cài。
六.作业设计:1、完成《练习册》上的习题。
七.板书设计:
教学反思:
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