体验论文体验体验式教学高师体验式视唱练耳教学.docVIP

体验论文：高师体验式视唱练耳教学的研究 【中文摘要】本文通过阐述体验的相关概念,以及体验式教学与高师视唱练耳教学的关系等,提出高师体验式视唱练耳教学的研究。论文主要由四部分组成:绪论部分阐述选题依据和、研究及价值、相关研究现状及发展动态等;第一章是关于体验的相关概念界说,重点论述了体验式教学与高师视唱练耳教学的关系;第二章论述了高师体验式视唱练耳教学的理论依据,论证了实施高师体验式视唱练耳教学是高师音乐专业的教育方式与培养目标的要求,也是高师素质教育、审美教育的培养需要;第三章论述了高师体验式视唱练耳教学的构筑,从教学方法与原则、教学实例、实施意义三部分对高师体验式视唱练耳教学进行解构,进一步强调了高师体验式视唱练耳教学在教学实践及理论研究方面,都有着深远的实践意义和研究价值。 【英文摘要】This thesis presents experience type teaching in solfeggio in higher normal colleges through illustrating related concepts about experience and the relationship between experience type teaching and solfeggio teaching in higher normal colleges. This thesis consists of an introduction,three chapters and a conclusion. The introduction illustrates the present study and the development of expereince type teaching as well as the backgroud, the purpose and significance of the study. Chapter One gives the various d... 【关键词】体验 体验式教学 高师体验式视唱练耳教学 【英文关键词】Experience experience type teaching expereince type teaching in solfeggio in higher normal colleges 【索购全文】联系Q1：138113721 Q2：139938848 同时提供论文写作一对一辅导和论文发表服务.保过包发 【目录】高师体验式视唱练耳教学的研究 中文摘要 4-5 Abstract 5 绪言 7-14 一、选题依据及研究背景 7-8 二、研究目的、理论依据及现实价值 8-9 三、相关研究现状及发展动态 9-14 第一章 关于体验的相关概念界说 14-18 第一节 体验与体验式教学 14-15 1、什么是体验 14 2、什么是体验式教学 14-15 第二节 体验式音乐教学的研究现状 15 第三节 体验式教学与高师视唱练耳教学的联系 15-18 1、单个音乐要素的感受过程 15-16 2、完整音乐作品的感知过程 16-18 第二章 高师体验式视唱练耳教学的理论依据 18-25 第一节 高师视唱练耳课程的教学现状 18-21 第二节 高师体验式视唱练耳教学的理论可行性 21-25 1、教育方式与培养目标的要求 21-22 2、素质教育与审美教育的培养需要 22-23 3、国外优秀音乐教学法的启示 23-25 第三章 高师体验式视唱练耳教学的构筑 25-37 第一节 高师体验式视唱练耳教学的方法与原则 25-31 1、以学生为主体 25 2、寓教于乐 25-26 3、学科渗透性 26-28 4、探索性 28-29 5、合作性 29-30 6、发展性 30-31 第二节 高师体验式视唱练耳教学的课例分析 31-34 1、节拍节奏训练 31-32 2、乐感训练 32-33 3、即兴创作训练 33-34 第三节 高师体验式视唱练耳教学的意义 34-37 1、提高专业 34 2、更新理念 34-35 3、发展才能 35 4、提升素养 35-36 5、拓展理论体系 36-37 结语 37-38 致谢 38-39 参考文献 39-41 作者简介 41