北师大版一年级语文下册第四单元学案.docxVIP

第四单元《植物》1、老树的故事课型：新授主备人：李明组别：[学习目标]：　 1、认识10个生字，会写6个生字，培养学生独立识字的能力。2、朗读诗歌，培养学生热爱大自然、亲近大自然的感情。[课前尝试] 1、轻声读课文，把不认识的字圈出来。2、自读下列词语。这些百岁身穿安家谈话礼服音乐告诉所有童话[课堂探究]一、用你喜欢的方式读课文，自主学习本课的生字词。二、对照课文插图读课文，理解诗意。三、思考：1、小朋友对老树说了些什么？2、想一想：“这些身穿礼服的音乐家”中的“这些”指的是谁？ 3、你还想向老树提出什么问题？先想一想，再写下来。[课后检测]1、看拼音，写词语。lǎo shùān quán tónɡhuà yīn yuèɡào sù bǎi suì（）（）（）（）（）（）2、照样子，变一变。例：刀+（八）=（分）（分开）斥+（）=( )( )女+（）=（）（）舌+（）=( )( ) 3、选字填空。Yuè lè欢乐（）音乐（）乐（）曲快乐（）[作业设计]1、给多音字组词。 ____ （） _____（） ______（）为当空____ （） _____（） ______（）2、照样子，把两句话合成一句话。 (1)小明背上书包。 (2)小明去上学。小明背上书包去上。 (1)公园有许多花。 (2)公园有许多树木。2、找出句子中的反义词。猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。（）-----（）这道题我做对了，小兰做错了。（）-----（）我喜欢白色和黑色的运动鞋。（）-----（）3、背诵诗歌。4、给老树续编故事。2、一粒种子课型：新授主备人：李明组别：[学习目标]：1、学会课文中10个生字，熟读课文，了解种子的生长过程，感受生长的快乐。 2、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。[课前尝试]一、自己试着看拼音，把课文读通、读顺。二、再读课文，了解课文写了谁做什么的事？三、读一读，写一写下面的词语。松土种子暖和说话喝水钻出______ _______ _______ _______ _______ _______口渴一粒热闹声音赶快有点______ _______ _______ _______ _______ _______ [课堂探究]一、读课题，说说你最想知道什么？二、听老师范读课文，说说课文主要写了什么？三、自学生字词，同桌说说识字方法。四、用你喜欢的方式读课文，想一想，议一议。1、种子生长需要哪些条件？你从哪儿看出来的？2、种子是怎样看到外面的世界的？从课文中找出有关语句读一读。3、种子挺出地面后都看到了什么？[课后检测] 一、找朋友（把能组成词的用线连起来）挺渴喝松喊声吵口叫音住树闹水阅读儿歌，回答后面的问题。春风吹，春风吹，春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，春风轻轻地吹，春雨细细地下，吹来了燕子，吹醒了青蛙。大家快来种树，大家快来种花。1、这首儿歌有（）句话。2、这首儿歌描写了（）的美丽景色。（填哪个季节）3根据儿歌的内容连线。吹绿了青蛙春风吹红了柳树吹来了桃花吹醒了燕子[作业设计] 1、找到意思相反的词用线连一连。光明热闹舒服放松难受紧张黑暗安静2、请你照样子，先组词，再写句子。声（）______________________________________________赶（）______________________________________________光（）______________________________________________3、请你把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。（1）泥土睡一粒在种子里______________________________________________________(2)听见很外面种子热闹________________________________________________________4、给多音字组词。____ （） _____（）音种____ （） _____（）5、背诵全文。3、语文天地四（1）课型：练习课主备人：李明组别：[学习目标]： 1、在四线格中正确抄写10个整体认读音节。 2、写一写带有言字旁的字，认读词语并用词语造句。[课前尝试] 1、请你将整体认读音节写在下面的拼音格里。___________________________________________________________________________________________________