太白初中思想品德课堂教学评估测试(九年级).docVIP

太白初中思想品德课堂教学评估测试 （九年级第一课） 温馨提示： 1、本试题分两卷，满分80分。考试时间60分钟。 用钢笔或圆珠笔直接在试题上答题。 2、考试实行开卷考试，可以查阅书本，但不允许互相讨论、抄袭。 3、考生在考试之前必先把密封线内的项目填写清楚。 题号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 1-12 13 14 15 16 17 得分 第Ⅰ卷 选择题（24分） 下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的。请选出正确的答案，并将其序号填入题后的括号内。 1、作为学生，不应该抄袭作业，不应该与别人打架，不应该用粗鲁的态度对待同学，不应该出口成“脏”。以上说明责任是 ………………………………………………………【 】 A．一个人应该做的事情 B．一个人不应该做的某些事情 C．一个人应该做的事情或不应该做的事 D．一个人不想做的某些事情 2、当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，因为①承担责任意味着付出时间、精力和金钱 ②承担责任可能因过失而受到责备，甚至处罚 ③给自己带来心理上的负担 ④工作太累了，所以感到肩上很沉………………………………………………………【 】 A．①②③ B．①②③④ C、①③④ D．②③④ 3．下面对负责任的理解你认为正确的是 ①每个人都扮演着不同的角色，承担着多种责任，责任贯穿人的一生 ②“负责”只是对成人的道德要求 ③我们现在还是孩子，不用承担责任④社会生活中，人们因不同的社会身份而负有不同的责任…………………………【 】 A。①② B．③④ C．①④ D．②④ 4．“沧海横流，方显英雄本色。为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出。危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中，他是侠之大者。”这是评委会写给2005年度感动中国人物魏志刚的颁奖词，从中我们可以看出①魏志刚是一个具有社会责任感的人 ②学会保护自己，是对自己负责任的要求 ③面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人共有的情感 ④承担责任，往往面对着获得物质回报的权利…………………………………………………………………………………【 】 A．①②③ B．②③ C．①② D．①③ 5．下列做法是社会责任感的集中体现的是 ①见义勇为 ②偷税漏税 ③支援西部建设 ④为希望工程捐款……………………………………………………………………………【 】 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D．①②④ 6、2006年6月12日晚上，—场百年不遇的暴雨使贵州望谟县教师韦正雄家附近的平卜河河水陡涨，河水转眼就漫过堤坝进了村庄。面对突如其来的洪水，韦正雄将31名学生从死神手中夺回，而他近在咫尺的7名亲人却被洪水吞噬。这说明①韦正雄老师为了获得回报而不救自己的亲人②具有面对责任不言代价与回报的奉献精神③缺乏亲情，没有责任心 ④自觉自愿地承担了对他人、对社会的责任 …………………………………………【 】 A、①② B、②④ C、③④ D、①④ 7、梁群兰——2006年度中国十大法治人物之一。丈夫在一次车祸中肇事逃逸后，梁群兰勇敢地承担起照顾伤者、筹集治疗费用的重任，并力劝丈夫自首。其间，母亲去世，两个双胞胎女儿少人照顾，来自伤者家属的责难声不绝，已经贫苦的家庭更是雪上加霜，但这些都没有阻止梁群兰为了承担责任而作出努力。从梁群兰身上，我们可以感受到……………【 】 A、承担责任只有代价，没有回报 B、承担责任就会失去自由 C、承担责任只有精神上的回报 D、只有建立在责任与义务之上的人生，才是坚实的人生、成熟的人生 8、2006年11月14日，空军某部飞行员李剑英在完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击，发动机空中停车。为了保护人民群众生命和国家财产，他先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫地选择了迫降。迫降过程中，飞机受到高出地面水渠护坡的阻挡， 爆炸解体，李剑英同志壮烈牺牲。对此，下列认识正确的是①作为一名军人，李剑英认识到了自己的角色，尽到了自己的责任②李剑英弘扬了伟大的民族精神③军人意味着只对他人负责，而不应对自己负责④承担任何责任都不能考虑代价和回报……………………………………【 】 A、①②