新形势下中学共青团工作之我见.docVIP

精品论文 参考文献 新形势下中学共青团工作之我见 孙宝婵　吉林省长春市东北师大附中明珠学校　130022 共青团工作让我充满热情，我从中体会到了快乐与真诚。但是由于种种原因，共青团工作呈弱化的趋势，特别是应试教育的影响，使团组织的活动时间无法得到保证，团组织的威望下降，向心力、凝聚力不强等等。那么，如何在新形势下紧扣时代，深化改革，发挥中学共青团特有的功能，繁荣中学团队活动，成为当前团的工作一个严峻的问题。 我想就个人的工作实践谈一下我的几点建议： 一、加强团的自身建设，夯实工作基础 1.团干部要善于学习 生活在知识经济和信息化时代的人们，每天都在知识的波峰浪谷中接受洗礼，接踵而至的新知识、新信息、新的思维方式、新的视角让身在其间的每个人都应接不暇，可以说，学习是现代人生存和发展的命脉。所以，团委应定期对团干部进行系统培训，从朗诵、主持到摄影技术全面培养。我们的团干部虽然年纪尚轻、经验不足，但我们知道，只有乐于学习、勤于学习，才能弥补经验的不足。 2.团干部要密切团结、大胆实践 一位哲人说：如果我们一人有一个苹果，互相交换，手中仍然只有一个苹果；但是，如果我们一人有一种思想，交换一下，那么，我们每人将会有两种思想，甚至更多。做共青团工作，需要的不只是一个有思想的人，而是众多有思想的人团结一心，在不断交流中碰撞出思想的火花，这样才能使团的工作在不断求新中焕发异彩。要坚持发挥一班人作用的原则，一个团支部有没有战斗力，除了要看团支部的工作做得怎么样，同时也要看团支部的整体作用发挥得怎么样。一个好的团支部书记，就要把每个人的积极性都调动起来，大家团结了，这个团支部的凝聚力、战斗力才会得到增强，这个团支部才会有生命力。 3.规范团员发展工作，严把入口关 共青团是党的助手和后备军，所以，学校要以团员发展为着力点，确保团员队伍的整体素质。要处理好质量与数量的关系。如果过于讲究数量，没有质量，团组织的先进性就体现不出来，学生入团的积极性就不高；反过来就会影响数量，如果门槛过高，数量过少，队伍起不了带头作用。如果两者关系处理得好，就会有越来越多的学生从心底里追求入团，从而提高自己的素质以实现入团的愿望，最终会使质量和数量都取得保证。 我们学校非常强调团员发展工作的严格规范，正是因为学校团支部重视团员发展工作，我校的团员队伍整体稳定。特别是培养发展团干部，不仅体现出较强的组织纪律性，而且具有一定的工作能力，真正起到了共青团员的模范带头作用。 二、精心组织团活动，提高团的整体实力 1.团活动要定位准、思路新 团队活动要为学校的发展服务，就必须有准确的定位，每一个活动都要有具体而详细的安排，要有主题。同时团队活动头绪不能太多，如果面面俱到，老师反感，学生抵触，难以达到预期的效果，所以根据学校实际需求选准活动抓手很有必要。 例如从2010以来通过“浓情五月middot;感恩母亲”主题教育活动，以“让lsquo;妈妈rsquo;微笑”感恩书信比赛、开设感恩主题班会、“感恩母校”等活动，将感恩教育与活动有机结合，这样找准了位置，创新了思路，使我们的团活动既繁荣又有序，深得老师学生的赞许。 2.团活动要紧跟时代、视野宽 团活动不是孤立的，不单单局限在学校层次上，这就需要我们思考工作时要主动跳出团的圈子，到整个社会大背景中去考虑问题，要紧跟时代步伐。同时还可以让团活动与爱国主义教育相结合，开展“光盘行动进校园”等活动。与社会化教育相结合，让学生团员参与社会实践，亲身感受到了社会的方方面面，既丰富了团员的生活，开拓了学生的视野，又增长了团员的能力。 3.团活动要整合资源、方式多 团组织有着自身资源，但仅仅依靠自身的力量开展活动显然无法与新形势相适应，因此不能就团论团。团组织要发掘自身固有资源、整合现有公共资源、借助多方社会资源开展活动，在资源整合上要做到“1+1gt;2”，协调各方资源为我所用，竭诚为团组织服务。 三、加强团队衔接工作，增强团的生命力 俗话说：“基础不牢，地动山摇。”学校少先队各项基础建设关系到团的建设，团自身发展的需要使团队两者紧密结合成一体，使初中团队工作在双向延伸、双向渗透的过程中得到加强。 实践证明，团队衔接工作谁抓得早、抓得好、抓住就不放，谁就能够获得工作上的主动，这是被实践证明了的成功经验。作为团队负责人，我们要充分认识中???少先队组织的独特作用和特点——共青团的后备队，做好初中少先队工作对于实现“