作文专题：让我们的作文文采飞扬.ppt

让我们的作文文采飞扬 “我们九(3)班的孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的美。” 示例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 　 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼） 我也试一试 将以下句子稍作润色，让语言生动起来。 1. 落叶在风中飘来飘去。 2 .秋天到了，树叶落了。 3 .天真热！ 对比一下吧 1.落叶在风中飘来飘去。 落叶在风中翩翩起舞，卖弄着自己曼妙的舞姿。 2 .秋天到了，树叶落了。 秋天到了，树叶像蝴蝶一样漫天飞舞。 3 .天真热。 　天热的都快把地球融化掉了！ 　　爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 　　爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量； 　　爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉； 　　爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。 练习 　　1、多阅读，读名著、中考满分作文、《读者》或者《初中生周报》等等。 2、注重积累，好的句子或者优美片段做一下摘抄，积沙成塔。 3、有意识的多进行一些仿句训练，提高自己熟练运用修辞的能力。 进而把它应用到作文之中。 改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。 改文：我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。 改文：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。 我也试一试 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。 一、选好典型细节 二、调动各种感官，细致观察事物 三、精心锤炼词语 四、运用多种描写手法 幽默风趣显活泼 精彩片段 　 “老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳… …只见同学们无不“伸颈”，“侧目”望着巡逻的老班。我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到钤声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我… …是我是我，还是我… … 摘自《补课》 原文： 我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。 比较一下 我们班谦谦君子37人，姣姣淑女17人。在这“37”和“17”之间，有一条无形的“三八线”。要是哪个男生擅闯禁区，准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”，给你侃上一段比函数还复杂的关系来。 小结： 使作文语言靓起来的方法 ： 1.巧用修辞添魅力 2.活用诗文增文彩 3.细腻描写更生动 4.幽默风趣显活泼 细腻的描写 使语言生动形象 第三招 化叙述语言为描写语言 1、有个小银元落在地上。 有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。 2、太阳从东方升起。 一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。 小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然，他一屁股坐在地上，‘哇’的一声大哭起来，双手使劲地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥哥坏，哥哥是个大坏蛋。” ?? 形象、生动—靓 巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品价值。” 一、选好典型细节 细节是主要人物的细节，是展示主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好细节。如《孔乙己》中肖像描写： 他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹杂伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 这一段抓住“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫“又脏又破”，一个穷困潦倒的知识分子出现在我们眼前，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点