义务教育课程标准实验教科书(六).pptVIP

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义务教育课程标准实验教科书(六)

* * * * 问题3 根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛,那么经过xs物体离地面的高度(单位:m)为 你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗(精确到0.01s)? 设物体经过xs落回地面,这时它离地面的高度为0,即 除配方法和公式法以外,能否找到更简单的方法解方程①? ① 方程①的右边为0,左边可因式分解,得 于是得 上述解中,x2≈2.04表示物体约在2.04时落回地面,面x1=0表示物体被上抛时离地面的时刻,即在0s时物体被抛出,此刻物体的高度是0m. 如果a·b=0那么a=0或b=0. 可以发现,上述解法中,由①到②的过程,不是用开方降次,而是先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次,这种解法叫做因式分解法. 以上解方程 的方法是如何使二次方程降为一次的? ① ② 例3 解下列方程: 解:(1)因式分解,得 于是得 x-2=0或x+1=0 x1=2,x2=-1 (2)移项、合并同类项,得 因式分解,得 ( 2x+1)( 2x-1 )=0 于是得 2x+1=0或2x-1=0 (x-2)(x+1)=0 可以试用多种方法解本例中的两个方程 . 配方法要先配方,再降次;通过配方法可以推出求根公式,公式法直接利用求根公式;因式分解法要先使方程一边为两个一次因式相乘,另一边为0,再分别使各一次因式等于0. 配方法、公式法适用于所有一元二次方程,因式分解法用于某些一元二次方程.总之,解一元二次方程的基本思路是:将二次方程化为一次方程,即降次. 1.解下列方程: 解: 因式分解,得 (1) x2+x=0 x ( x+1 ) = 0 得 x = 0 或 x + 1 =0 x1=0 , x2=-1 解: 因式分解,得 练习 解:化为一般式为 因式分解,得 x2-2x+1 = 0 ( x-1 )( x-1 ) = 0 有 x - 1 = 0 或 x - 1 = 0 x1=x2=1 解:因式分解,得 ( 2x + 11 )( 2x- 11 ) = 0 有 2x + 11 = 0 或 2x - 11= 0 解:化为一般式为 因式分解,得 6x2 - x -2 = 0 ( 3x - 2 )( 2x + 1 ) = 0 有 3x - 2 = 0 或 2x + 1 = 0 解:变形有 因式分解,得 ( x -4 ) 2 - ( 5 - 2x )2=0 ( x - 4 - 5 + 2x )( x - 4 + 5 -2x ) = 0 ( 3x - 9 )( 1 - x ) = 0 有 3x - 9 = 0 或 1 - x = 0 x1 = 3 , x2 = 1

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